La escolarización antes de los 3 años / Cristina Lahora
Por: Lahora, Cristina [Autor].
Tipo de material: LibroSeries Primeros años. Editor: Madrid Narcea 2001Descripción: 174 p.ISBN: 8427713525.Tema(s): ESCOLARIZACIÓN | EDUCACIÓN PREESCOLAR | EDUCACIÓN INFANTIL | DIDÁCTICA | -- PROGRAMACIÓN EDUCACIÓN INFANTIL | JUEGO SIMBOLICOClasificación CDD: 372.21 Resumen: ESCOLARIZAR A LOS MÁS PEQUEÑOS. El período de adaptación. Situaciones nuevas para el niño a. Papel de la familia. FUNCIÓN DEL EQUIPO EDUCATIVO. Organización del período de adaptación. Reacciones infantiles más frecuentes y actitudes para afrontarlas. Los espacios en la escuela infantil. ESPACIOS RELACIONADOS CON LA ACTIVIDAD EDUCATIVA. Espacios destinados a las educadoras y a las familias. Distribución del tiempo. Las rutinas. JORNADAS TIPO. El juego simbólico. Actividades específicas. El juego por rincones. UNIDADES DIDÁCTICAS. El cuerpo. El otoño. La navidad-Olentzero. LA MÚSICA. Los carnavales. Los animales. La primavera. FIESTA PATRONAL. Los alimentos. PsicomotricidadTipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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372.21 Teoria y praxis de la educación inicial salvadoreña / | 372.21 D366 Iniciación con los niños, para quienes se interesan en la educación de los niños de edad temprana / | 372.21 L346 La escolarización antes de los 3 años / | 372.21 L346 La escolarización antes de los 3 años / | 372.21 O43 El tesoro de los niños 1 : | 372.21 O43 El tesoro de los niños 2 : | 372.21 O43 El tesoro de los niños 3 : |
Índice en p.7
ESCOLARIZAR A LOS MÁS PEQUEÑOS. El período de adaptación. Situaciones nuevas para el niño a. Papel de la familia. FUNCIÓN DEL EQUIPO EDUCATIVO. Organización del período de adaptación. Reacciones infantiles más frecuentes y actitudes para afrontarlas. Los espacios en la escuela infantil. ESPACIOS RELACIONADOS CON LA ACTIVIDAD EDUCATIVA. Espacios destinados a las educadoras y a las familias. Distribución del tiempo. Las rutinas. JORNADAS TIPO. El juego simbólico. Actividades específicas. El juego por rincones. UNIDADES DIDÁCTICAS. El cuerpo. El otoño. La navidad-Olentzero. LA MÚSICA. Los carnavales. Los animales. La primavera. FIESTA PATRONAL. Los alimentos. Psicomotricidad
Lahora, Cristina 2001 2001
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