Psicología social de la escuela primaria / Colin Rogers, Peter Kutnick
Por: Rogers, Colin [Autor]
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Colaborador(es): Kutnick, Peter.
Tipo de material: 
LibroSeries Educación. Editor: Buenos Aires Paidós 1992Edición: 1a. ed.Descripción: 284 p.ISBN: 8475097928.Tema(s): ENSEÑANZA PRIMARIA -- DIDACTICA | EDUCACIÓN PRIMARIA | -- SOCIAL PSICOLOGÍA | DESARROLLO DEL NIÑO | CURRÍCULO | DESARROLLO MORAL | INTERACCIÓN SOCIALClasificación CDD: 372.4 Resumen: PROCESO Y ESTRUCTURA EN LA ESCUELA PRIMARIA. Agrupamiento y trabajo en grupo. La interacción social en el aula. Discurso y aprendizaje en el aula. AUTOCONCEPTO Y RENDIMIENTO ESCOLAR. La motivación en los años de primaria. El desarrollo social del niño y la potenciación de la autonomía en el aula. Hacia una concepción adecuada del desarrollo moral del niño. EL PAPEL DEL JUEGO EN EL CURRÍCULO DE PREESCOLAR Y DE LA ESCUELA PRIMARIA. La naturaleza de la amistad en la escuela primaria. Roles sexuales en el aula de primaria. Psicología social de la escuela primaria. LA INTERACCIÓN CON NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Aprendizaje cooperativo. Individuos, grupos e intervenciones
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Indice
PROCESO Y ESTRUCTURA EN LA ESCUELA PRIMARIA. Agrupamiento y trabajo en grupo. La interacción social en el aula. Discurso y aprendizaje en el aula. AUTOCONCEPTO Y RENDIMIENTO ESCOLAR. La motivación en los años de primaria. El desarrollo social del niño y la potenciación de la autonomía en el aula. Hacia una concepción adecuada del desarrollo moral del niño. EL PAPEL DEL JUEGO EN EL CURRÍCULO DE PREESCOLAR Y DE LA ESCUELA PRIMARIA. La naturaleza de la amistad en la escuela primaria. Roles sexuales en el aula de primaria. Psicología social de la escuela primaria. LA INTERACCIÓN CON NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Aprendizaje cooperativo. Individuos, grupos e intervenciones
Rogers, Colin 1992 1992
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