El niño desobediente : estrategia para su control / Cristina Larroy, María Luisa De la puente
Por: Larroy, Cristina [Autor]
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Colaborador(es): De la puente, María Luisa.
Tipo de material: 
LibroSeries Ojos solares. Editor: Madrid Pirámide 1995Descripción: 133 p.ISBN: 84368090041.Tema(s): NIÑOS -- CONDUCTA | PSICOLOGÍA INFANTIL | CONDUCTAClasificación CDD: 155.422 Resumen: LA DESOBEDIENCIA: UN PROBLEMA COTIDIANO. ¿Qué es desobedecer?. Frecuencia y gravedad de las conductas de desobediencia. Las conductas de desobediencia y e trastorno por oposicionismo desafiante. ¿POR QUÉ MI HIJO ES DESOBEDIENTE?. ¿Cómo aprendemos a comportarnos?. Las consecuencias positivas: los reforzadores. El uso eficaz de los reforzadores. Cuando las consecuencias de un conducta son contradictorias. ALGUNOS PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR EL CAMBIO DE CONDUCTA. Retirar la atención. Reforzar conductas positivas y contrarias a las no deseadas. Costo de respuesta. Tiempo fuera o aislamiento. CÓMO IDENTIFICAR LAS CONDUCTAS DE DESOBEDIENCIA DEL NIÑO. Vamos a describir la conducta del niño. Observación y registro de las conductas. Cómo hacer un gráfico. ¿QUÉ PUEDO HACER CON MI HIJO?: CÓMO ACTUAR ANTE PROBLEMAS CONCRETOS. Cómo se deben dar las órdenes. El niño . El niño que siempre dice . A PESAR DE TODO, DESOBEDECE. La importancia de la constancia. Algunos consejos para facilitar el cambio. Y ahora, ¿qué puedo hacer?. UN CASO CLÍNICO. Descripción del caso y quejas que presenta. Historia. Resultados de la evaluación e hipótesis de trabajo. Plan de intervención
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Libros
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Biblioteca Central SM Colección General | 155.422 L377 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 1279 | ||
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Libros
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Biblioteca Central SM Colección General | 155.422 L377 (Ver Items Similares) | Ej.2 | Disponible | 1280 |
Indice en p.9-11
LA DESOBEDIENCIA: UN PROBLEMA COTIDIANO. ¿Qué es desobedecer?. Frecuencia y gravedad de las conductas de desobediencia. Las conductas de desobediencia y e trastorno por oposicionismo desafiante. ¿POR QUÉ MI HIJO ES DESOBEDIENTE?. ¿Cómo aprendemos a comportarnos?. Las consecuencias positivas: los reforzadores. El uso eficaz de los reforzadores. Cuando las consecuencias de un conducta son contradictorias. ALGUNOS PROCEDIMIENTOS PARA LOGRAR EL CAMBIO DE CONDUCTA. Retirar la atención. Reforzar conductas positivas y contrarias a las no deseadas. Costo de respuesta. Tiempo fuera o aislamiento. CÓMO IDENTIFICAR LAS CONDUCTAS DE DESOBEDIENCIA DEL NIÑO. Vamos a describir la conducta del niño. Observación y registro de las conductas. Cómo hacer un gráfico. ¿QUÉ PUEDO HACER CON MI HIJO?: CÓMO ACTUAR ANTE PROBLEMAS CONCRETOS. Cómo se deben dar las órdenes. El niño . El niño que siempre dice . A PESAR DE TODO, DESOBEDECE. La importancia de la constancia. Algunos consejos para facilitar el cambio. Y ahora, ¿qué puedo hacer?. UN CASO CLÍNICO. Descripción del caso y quejas que presenta. Historia. Resultados de la evaluación e hipótesis de trabajo. Plan de intervención
Larroy, Cristina 1995 1995
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