Contiene capítulo II

REFORMA EDUCATIVA DE EL SALVADOR. Antecedentes de la reforma educativa. Antecedentes endógenos de la reforma educativa. Antecedentes exógenos de la reforma educativa. MARCO ECONÓMICO, POLÍTICO Y SOCIAL DE LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN. Las demandas del gobierno a nivel nacional. Concepción global, estrategia y plan del proceso de reforma educativa. Concepción global de la reforma. ESTRATEGIA PREVISTA. Plan del proceso de la reforma. Ampliación de la cobertura. Reforma de calidad. Modernización institucional. CONDICIONES, FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA REFORMA EDUCATIVA. Condiciones en que se realiza la reforma educativa. Fortaleza de la reforma educativa. Debilidades de la reforma educativa. MARCO JURÍDICO NORMATIVO DE LA REFORMA. Lugar y papel de los educadores en el proceso de reforma de la educación. Los actores del proceso de la reforma de la educación. Los organismos externos. LOS SINDICATOS. Los padres de familia. La sociedad civil. Las organizaciones de la empresa privada. MEDIDAS DE LA REFORMA. Respecto a la filosofía y dirección de la educación. Respecto a la organización del sistema escolar público no superior. Funcionamiento y administración del sistema escolar público no superior. RESPECTO AL CONTENIDO EDUCATIVO. Respecto a las niñas y mujeres. Respecto a la pobreza. Respecto a la inserción de la economía nacional en el proceso de globalización de las relaciones económicas internacionales. RESPECTO A LA EFICIENCIA DEL SISTEMA ESCOLAR. Respecto a la calidad de la educación. Respecto a la situación profesional y social de los educadores. Resultados y tendencias de la reforma educativa de el salvador. ANÁLISIS COMPARATIVO DE LA SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN DE PRERREFORMA, REFORMA EDUCATIVA Y RESULTADOS OBTENIDOS. Filosofía y dirección de la educación. La población en situación de pobreza. Problemática ecológica. RESULTADOS Y TENDENCIAS EN LA EDUCACIÓN EN RELACIÓN A LOS REFERENTES EXTERNOS. Respecto a la economía nacional. Respecto al desarrollo social. Resultados y tendencias de la educación en relación a referentes propios del sistema educativo. CALIDAD EDUCATIVA. Eficiencia del sistema escolar. Administración y financiamiento de la educación. Resultados y tendencias de la educación preescolar y especial. EDUCACIÓN INICIAL Y EDUCACIÓN PARVULARIA. Educación especial

FEPADE 2000 2000

Fernández Santos, Agustín 2000 2000