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Memoria humana : teoría y práctica / Alan Baddeley

Por: Baddeley, Alan [Autor].
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: España McGRAW-HILL 1999Edición: 1a. ed.Descripción: 496 p.ISBN: 8448121066.Tema(s): MEMORIA | PSICOLOGIA | MEMORIA AUTOBIOGRAFICA | CONCIENCIA | MNEMOTECNIA | AFASIA | TRASTORNOS DE LA MEMORIA | COGNICIÓN | EMOCIÓN | HÁBITOSClasificación CDD: 153.12 Resumen: ¿POR QUÉ NECESITAMOS LA MEMORIA?. Comprendiendo el aprendizaje y la memoria. ¿Qué es la memoria?. PERCEPCIÓN Y RECUERDO. Memoria sensorial. Memoria visual. ¿CUÁNTAS CLASES DE MEMORIA?. Evidencias de la MCP. La capacidad de la memoria a corto plazo. LA FUNCIÓN DE LA MEMORIA EN LA CONGNICIÓN: MEMORIA DE TRABAJO. Poniendo a prueba de hipótesis de la memoria de trabajo. Un modelo de memoria de trabajo. LAS IMÁGENES VISUALES Y LA AGENDA VISO-ESPACIAL. Memoria visual. Imágenes y memoria de trabajo. LA ATENCIÓN Y EL CONTROL DE LA MEMORIA. El estudio de la atención. El control de la acción. CUANDO LA PRÁCTICA CONDUCE A LA PERFECCIÓN. ¿Qué es el aprendizaje?. El aprendizaje como adquisición de nueva información. ORGANIZACIÓN Y APRENDIZAJE. El papel de la organización. El dilema de la cámara. ADQUISICIÓN DE HÁBITOS. El condicionamiento en los animales. Modificación de conducta. CUANDO LA MEMORIA FALLA. La curva del olvido. ¿Por qué olvidamos?. RECUPERACIÓN. Olvido como fallo de recuperación. Recuerdo y reconocimiento. RECUERDO Y MEMORIA AUTOBIOGRÁFICA. Investigación de la memoria autobiográfica. La sensación de conocer. Estrategias de recuerdo. CONOCIMIENTO. Semántica. Modelos de la memoria semántica. ¿Y DESPUÉS? ¡EL CONEXIONISMO CABALGA DE NUEVO!. Las raíces del conexionismo. MEMORIA, EMOCIÓN Y COGNICIÓN. Emoción y memoria. Ansiedad, memoria y percepción. COMPRENDIENDO LA AMNESIA. Lesión cerebral cerrada y amnesia. El síndrome amnésico. TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE MEMORIA. Evaluación del déficit de memoria. El tratamiento y su evaluación. CONCIENCIA. Introspección: espiando al fantasma dentro de la máquina. El problema filosófico de la conciencia. APRENDIZAJE IMPLÍCITO. Aprendizaje de una gramática artificial. Control de sistemas complejos. MEMORIA CONSCIENTE Y MEMORIA IMPLÍCITA. El sistema de memoria consciente (recollective). Evidencia del aprendizaje y terminología
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¿POR QUÉ NECESITAMOS LA MEMORIA?. Comprendiendo el aprendizaje y la memoria. ¿Qué es la memoria?. PERCEPCIÓN Y RECUERDO. Memoria sensorial. Memoria visual. ¿CUÁNTAS CLASES DE MEMORIA?. Evidencias de la MCP. La capacidad de la memoria a corto plazo. LA FUNCIÓN DE LA MEMORIA EN LA CONGNICIÓN: MEMORIA DE TRABAJO. Poniendo a prueba de hipótesis de la memoria de trabajo. Un modelo de memoria de trabajo. LAS IMÁGENES VISUALES Y LA AGENDA VISO-ESPACIAL. Memoria visual. Imágenes y memoria de trabajo. LA ATENCIÓN Y EL CONTROL DE LA MEMORIA. El estudio de la atención. El control de la acción. CUANDO LA PRÁCTICA CONDUCE A LA PERFECCIÓN. ¿Qué es el aprendizaje?. El aprendizaje como adquisición de nueva información. ORGANIZACIÓN Y APRENDIZAJE. El papel de la organización. El dilema de la cámara. ADQUISICIÓN DE HÁBITOS. El condicionamiento en los animales. Modificación de conducta. CUANDO LA MEMORIA FALLA. La curva del olvido. ¿Por qué olvidamos?. RECUPERACIÓN. Olvido como fallo de recuperación. Recuerdo y reconocimiento. RECUERDO Y MEMORIA AUTOBIOGRÁFICA. Investigación de la memoria autobiográfica. La sensación de conocer. Estrategias de recuerdo. CONOCIMIENTO. Semántica. Modelos de la memoria semántica. ¿Y DESPUÉS? ¡EL CONEXIONISMO CABALGA DE NUEVO!. Las raíces del conexionismo. MEMORIA, EMOCIÓN Y COGNICIÓN. Emoción y memoria. Ansiedad, memoria y percepción. COMPRENDIENDO LA AMNESIA. Lesión cerebral cerrada y amnesia. El síndrome amnésico. TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE MEMORIA. Evaluación del déficit de memoria. El tratamiento y su evaluación. CONCIENCIA. Introspección: espiando al fantasma dentro de la máquina. El problema filosófico de la conciencia. APRENDIZAJE IMPLÍCITO. Aprendizaje de una gramática artificial. Control de sistemas complejos. MEMORIA CONSCIENTE Y MEMORIA IMPLÍCITA. El sistema de memoria consciente (recollective). Evidencia del aprendizaje y terminología

Baddeley, Alan 1999 1999

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