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Los medios audivisuales en la educación primaria / Cary Bazalgette

Por: Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid Morata 1991Descripción: 150 pISBN:
  • 8471123606
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.335 B393
Resumen: NUESTRO PUNTO DE VISTA ACERCA DE LA EDUCACION SOBRE MEDIOS DE COMUNICACION. ¿Porqué una propuesta curricular?. Nuestro punto de vista de la educación sobre medios de comunicación. EXPLICACION DE LOS TERMINOS. Áreas clave para el conocimiento y la comprensión de la educación sobre medios de comunicación. ¿Quién se comunica y porqué?. Agencias de comunicación. Categorías de los medios. OBJETIVOS PROPUESTOS PARA LA EDUCACIION SOBRE LOS MEDIOS DE COMUNICACION. Técnicas de los medios. Lenguajes de los medios. Público de los medios. PERSPECTIVAS DOCENTES. El punto de partida. Un estudio detenido de las imágines. Haciendo retratos. LA EDUCACION SOBRE LOS MEDIOS DE COMUNICACIO Y EL RESTO DEL CURRICULUM. Componentes del perfil y objetivos de aprendizaje. Niveles y formulaciones de logro. Programas de estudio. PEDAGOGIA. Objetivos explícitos. Aprender haciendo. LOS OBJETIVOS DE LA EDUCACION AUDIOVISUAL Y LA EVALUACION. Comprensión de los conceptos propios de los medios de comunicación. LOS OBJETIVOS DE LA EDUCACION AUDIOVISUAL Y LA EVALUACION. Habilidades de realización en los medios de comunicación. Conocimientos sobre los medios de comunicación y la sociedad. RECURSOS. Organización. CONSECUENCIAS PARA LA FORMACION. Formación inicial. Formación permanente. CONSECUENCIAS PARA LA INVESTIGACION. Libros y materiales útiles
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Libros Biblioteca USU Colección General 371.335 B393 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible 11809
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Contenido en p.7-8

NUESTRO PUNTO DE VISTA ACERCA DE LA EDUCACION SOBRE MEDIOS DE COMUNICACION. ¿Porqué una propuesta curricular?. Nuestro punto de vista de la educación sobre medios de comunicación. EXPLICACION DE LOS TERMINOS. Áreas clave para el conocimiento y la comprensión de la educación sobre medios de comunicación. ¿Quién se comunica y porqué?. Agencias de comunicación. Categorías de los medios. OBJETIVOS PROPUESTOS PARA LA EDUCACIION SOBRE LOS MEDIOS DE COMUNICACION. Técnicas de los medios. Lenguajes de los medios. Público de los medios. PERSPECTIVAS DOCENTES. El punto de partida. Un estudio detenido de las imágines. Haciendo retratos. LA EDUCACION SOBRE LOS MEDIOS DE COMUNICACIO Y EL RESTO DEL CURRICULUM. Componentes del perfil y objetivos de aprendizaje. Niveles y formulaciones de logro. Programas de estudio. PEDAGOGIA. Objetivos explícitos. Aprender haciendo. LOS OBJETIVOS DE LA EDUCACION AUDIOVISUAL Y LA EVALUACION. Comprensión de los conceptos propios de los medios de comunicación. LOS OBJETIVOS DE LA EDUCACION AUDIOVISUAL Y LA EVALUACION. Habilidades de realización en los medios de comunicación. Conocimientos sobre los medios de comunicación y la sociedad. RECURSOS. Organización. CONSECUENCIAS PARA LA FORMACION. Formación inicial. Formación permanente. CONSECUENCIAS PARA LA INVESTIGACION. Libros y materiales útiles

Bazalgette, Cary 1991 1991

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