Enseñanza-aprendizaje de comunicación y nuevas tecnologías / María Luisa Sevillano García, UNED. Universidad Nacional a Distancia
Por: UNED. Universidad Nacional a Distancia Sevillano García, María Luisa
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Colaborador(es): UNED. Universidad Nacional a Distancia.
Tipo de material: 
LibroEditor: España UNED 1996Edición: 2a. ed.Descripción: 234 p.ISBN: 8436234553.Tema(s): EDUCACION | TECNOLOGIA EDUCATIVA | -- APRENDIZAJE ENSEÑANZA | MEDIOS DE COMUNICACION | DIDACTICA | TELEVISION | RADIO | PRENSA ESCRITA | UNED | UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIAClasificación CDD: 371.3078 Resumen: INFORMACION Y NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA ENSEÑANZA. Presencia de tecnologías de comunicación en la sociedad. Un nuevo contexto sociocultural y tecnológico. Los medios de comunicación en los nuevos planes de estudio. LOS MEDIOS DE COMUNICACION COMO RECURSO DIDACTICO. Planteamiento teórico y normativo. Los profesores y los medios de comunicación. El profesor como intérprete de las nuevas situaciones. LA PRENSA PERIODICA ESCRITA: SU CONOCIMIENTO. Aproximación teórica. Periodismo ideológico e informativo. Periodismo de explicación. LA RADIO EN LA ENSEÑANZA. La radio especializada en la educación superior. La radio comercial como recurso didáctico (Pedro A. Vicente Remesal). Una experiencia global interdisciplinar con la radio (A. Pardos López). LA TELEVISION COMO RECURSO DIDACTICO. Los lenguajes audiovisuales (Javier Fombona Cadavieco). La televisión en el diseño curricular base (Antonio Cabrera). La televisión educativa (María Luisa Sevillano). LOS PERIODICOS ESCOLARES. Periodismo educativo: enfoque y definición. Características de la prensa educativa en su dimensión de prensa alternativa. Periódicos escolares: su tipología. Periodismo escolar y legislación educativa
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Libros
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Biblioteca Central SM Colección General | 371.3078 S478 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 3511 | ||
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Libros
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Biblioteca Central SM Colección General | 371.3078 S478 (Ver Items Similares) | Ej.2 | Disponible | 3512 |
Indice en p.III-V
INFORMACION Y NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA ENSEÑANZA. Presencia de tecnologías de comunicación en la sociedad. Un nuevo contexto sociocultural y tecnológico. Los medios de comunicación en los nuevos planes de estudio. LOS MEDIOS DE COMUNICACION COMO RECURSO DIDACTICO. Planteamiento teórico y normativo. Los profesores y los medios de comunicación. El profesor como intérprete de las nuevas situaciones. LA PRENSA PERIODICA ESCRITA: SU CONOCIMIENTO. Aproximación teórica. Periodismo ideológico e informativo. Periodismo de explicación. LA RADIO EN LA ENSEÑANZA. La radio especializada en la educación superior. La radio comercial como recurso didáctico (Pedro A. Vicente Remesal). Una experiencia global interdisciplinar con la radio (A. Pardos López). LA TELEVISION COMO RECURSO DIDACTICO. Los lenguajes audiovisuales (Javier Fombona Cadavieco). La televisión en el diseño curricular base (Antonio Cabrera). La televisión educativa (María Luisa Sevillano). LOS PERIODICOS ESCOLARES. Periodismo educativo: enfoque y definición. Características de la prensa educativa en su dimensión de prensa alternativa. Periódicos escolares: su tipología. Periodismo escolar y legislación educativa
UNED. Universidad Nacional a Distancia Sevillano García, María Luisa 1996 1996
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