Fundamentos curriculares de la educación especial / MINED Ministerio de Educación
Por: MINED Ministerio de Educación.
Tipo de material: LibroSeries Fundamentos de la educación que queremos. Editor: San Salvador MINED 1999Descripción: 72 p.Tema(s): EDUCACION ESPECIAL | CURRICULO | MINISTERIO DE EDUCACION | MINED | EVALUACION DEL APRENDIZAJE | FORMACION DOCENTE | APRENDIZAJE ESCOLAR | FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION QUE QUEREMOSClasificación CDD: 371.97284 Resumen: PRINCIPIOS CURRICULARES DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. Consideraciones curriculares de la educación especial; Rasgos básicos del perfil del egresado de educación especial; Actores principales. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LOS EDUCANDOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Organización del tiempo y del espacio; Evaluación del aprendizaje; Perfil del docente.Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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PRINCIPIOS CURRICULARES DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. Consideraciones curriculares de la educación especial; Rasgos básicos del perfil del egresado de educación especial; Actores principales. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LOS EDUCANDOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. Organización del tiempo y del espacio; Evaluación del aprendizaje; Perfil del docente.
MINED Ministerio de Educación 1999 1999
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