Elaboración de tests de aprovechamiento / Norman E Gronlund
Por: Gronlund, Norman E [Autor].
Tipo de material: LibroEditor: [s.l.] [s.n.] 1974Descripción: 155 p.Tema(s): EDUCACION | TESTS DE CONOCIMIENTOClasificación CDD: 371.27 Resumen: TESTS DE APROVECHAMIENTO COMO AUXILIARES DEL APRENDIZAJE. Los Tests en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Principios fundamentales de los Tests de aprovechamiento. Lecturas complementarias. COMO PLANIFICAR EL TEST. Cómo determinar los resultados deseados en el aprendizaje. Cómo definir los resultados en términos específicos. Cómo diseñar el contenido de la materia de estudio. COMO ELABORAR TESTS OBJETIVOS DE CONOCIMIENTO. Cómo seleccionara el tipo de ítem objetivo que se empleará. Cómo elaborar itemes de opción múltiple. Cómo elaborar itemes de verdadero-falso. COMO ELABORAR TESTS OBJETIVOS DE APROVECHAMIENTO COMPLEJO. Categorías de la taxonomía y el uso del formato de ítem único. El uso de itemes complejos. Lecturas complementarias. COMO ELABORAR TESTS DE ENSAYO. Naturaleza del test de ensayo. Reglas para elaborar preguntas de ensayo. Reglas para calificar Tests de ensayo. COMO SE PREPARA, APLICA Y EVALUA UN TEST. Cómo revisar y redactar los itemes. Cómo disponer de los itemes. Cómo preparar las instrucciones. METODOS SIMPLIFICADOS PARA EL TRATAMIENTO DE PUNTUACIONES DE TESTS. Cómo tratar el conjunto de puntuaciones. Cómo calcular la confiabilidad de las puntuaciones de los Tests. Cómo calcular la correlación entre dos conjuntos de puntuaciones. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD. Métodos para determinar la validez. Métodos para determinar la confiabilidad. Lecturas complementariasTipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Libros | Biblioteca Central SM Colección General | 371.27 G766 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 3432 |
Indice en pa. 7-9
TESTS DE APROVECHAMIENTO COMO AUXILIARES DEL APRENDIZAJE. Los Tests en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Principios fundamentales de los Tests de aprovechamiento. Lecturas complementarias. COMO PLANIFICAR EL TEST. Cómo determinar los resultados deseados en el aprendizaje. Cómo definir los resultados en términos específicos. Cómo diseñar el contenido de la materia de estudio. COMO ELABORAR TESTS OBJETIVOS DE CONOCIMIENTO. Cómo seleccionara el tipo de ítem objetivo que se empleará. Cómo elaborar itemes de opción múltiple. Cómo elaborar itemes de verdadero-falso. COMO ELABORAR TESTS OBJETIVOS DE APROVECHAMIENTO COMPLEJO. Categorías de la taxonomía y el uso del formato de ítem único. El uso de itemes complejos. Lecturas complementarias. COMO ELABORAR TESTS DE ENSAYO. Naturaleza del test de ensayo. Reglas para elaborar preguntas de ensayo. Reglas para calificar Tests de ensayo. COMO SE PREPARA, APLICA Y EVALUA UN TEST. Cómo revisar y redactar los itemes. Cómo disponer de los itemes. Cómo preparar las instrucciones. METODOS SIMPLIFICADOS PARA EL TRATAMIENTO DE PUNTUACIONES DE TESTS. Cómo tratar el conjunto de puntuaciones. Cómo calcular la confiabilidad de las puntuaciones de los Tests. Cómo calcular la correlación entre dos conjuntos de puntuaciones. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD. Métodos para determinar la validez. Métodos para determinar la confiabilidad. Lecturas complementarias
Gronlund, Norman E 1974 1974
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