Es el aprendizaje de inglés por tareas humanísticas la mejor opción para el estudiante de inglés como idioma extranjero : una propuesta didáctica renovadora / Hugo Armando Vanegas, Universidad católica de occidente
Por: Vanegas, Hugo Armando [Autor]
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Colaborador(es): Universidad católica de occidente.
Tipo de material: 
LibroEditor: Santa Ana UNICO 1998Edición: 1a. ed.Descripción: 63 p.Tema(s): INGLES -- APRENDIZAJE | LENGUA INGLESA | GRAMATICA INGLESA | -- INGLES DIDACTICA | UNIVERSIDAD CATOLICA DE ORIENTE | UNICOClasificación CDD: 421 Resumen: ENFOQUES HUMANISTICOS. Un análisis crítico. El enfoque comunicativo. Su surgimiento y declive. ENSEÑANZA HUMANISTICA DE IDIOMAS. Una propuesta alternativa. El legado del aprendizaje experimental. El cilo del aprendizaje de kohl. HACIA UN ENFOQUE VERDADERAMENTE CENTRADO EN EL ALUMNO. Capacitación de estrategias pedagógicas del alumno. Cognoscitivas, metacognoscitas y sociales afectivas.
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Biblioteca Central SM Colección General | 421 V364 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 7862 | ||
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Contenido
ENFOQUES HUMANISTICOS. Un análisis crítico. El enfoque comunicativo. Su surgimiento y declive. ENSEÑANZA HUMANISTICA DE IDIOMAS. Una propuesta alternativa. El legado del aprendizaje experimental. El cilo del aprendizaje de kohl. HACIA UN ENFOQUE VERDADERAMENTE CENTRADO EN EL ALUMNO. Capacitación de estrategias pedagógicas del alumno. Cognoscitivas, metacognoscitas y sociales afectivas.
Universidad católica de occidente 1998 1998
Vanegas, Hugo Armando 1998 1998
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