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Práctica docente y diversidad sociocultural / Elena Libia Achilli, Universidad Nacional de Rosario

By: Libia Achilli, Elena [Autor].
Contributor(s): Universidad Nacional de Rosario.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: Rosario Somo sapiens 1996Description: 129 p.ISBN: 9508081023.Subject(s): EDUCACION | EDUCACION DOCENTE | CAPACITACION DOCENTE | POLITICAS EDUCATIVAS | MULTICULTURALISMO | POBREZA | FAMILIA | CALIDAD EDUCATIVA | REFORMA EDUCATIVADDC classification: 371.104 Summary: ENFOQUE SOCIOANTROPOLOGICO DE LA EDUCACION. Escuela, familia y pobreza urbana. Las identidades escolares. Escuelas, pobreza y multiculturalismo. PRACTICA DOCENTE Y POLITICAS EDUCATIVAS PROTAGONICAS. Taller de educadores: un espacio para reformulaciones de la práctica pedagógica. El trabajo docente en contexto de pobreza urbana. Escuela y práctica docente intercultural. CALIDAD EDUCATIVA Y POBREZA URBANA. La escuela pública en el círculo vicioso de la pobreza. Las condiciones invisibles del deterioro educativo. La investigación socioantropológica frente a la crisis y las reformas en educación. Calidad educativa y pobreza urbana. Los maestros proponen
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ENFOQUE SOCIOANTROPOLOGICO DE LA EDUCACION. Escuela, familia y pobreza urbana. Las identidades escolares. Escuelas, pobreza y multiculturalismo. PRACTICA DOCENTE Y POLITICAS EDUCATIVAS PROTAGONICAS. Taller de educadores: un espacio para reformulaciones de la práctica pedagógica. El trabajo docente en contexto de pobreza urbana. Escuela y práctica docente intercultural. CALIDAD EDUCATIVA Y POBREZA URBANA. La escuela pública en el círculo vicioso de la pobreza. Las condiciones invisibles del deterioro educativo. La investigación socioantropológica frente a la crisis y las reformas en educación. Calidad educativa y pobreza urbana. Los maestros proponen

Universidad Nacional de Rosario 1996 1996

Libia Achilli, Elena 1996 1996

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