El nuevo pacto educativo : educación, competitividad y ciudadanía en la sociedad moderna / Juan Carlos Tedesco
Por: Tedesco, Juan Carlos [Autor]
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Tipo de material: 
LibroSeries Hacer reforma. Editor: Madrid Piedra santa 1995Descripción: 190 p.ISBN: 8420766135.Tema(s): EL NUEVO PACTO EDUCATIVO: EDUCACION | COMPETITIVIDAD Y CIUDADANIA | EDUCACIONClasificación CDD: 370.1 Resumen: VIVIMOS UNA REVOLUCION. La crisis de la educación ya no es lo que era. ¿En qué consiste esta nueva revolución?. La educación frente a la nueva realidad social. LA CRISIS DEL SISTEMA TRADICIONAL. La formación del ciudadano: nación y democracia. El déficit de socialización de la sociedad contemporánea. Familia y socialización. CALIDAD PARA TODOS. Competitividad y ciudadanía. Redefinición de la relación educación-mercado de trabajo. LAS NUEVAS TECNOLOGIAS. Televisión y aprendizaje. Informática y educación. LA CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD. La articulación entre lo estable y lo dinámico. La articulación entre lo propio y lo ajeno: la identificación de la frontera. Individualismo e intereses generales. ESCUELA TOTAL. El agotamiento del paradigma de la modernización. Los fines de la educación. La escuela total. SISTEMA O INSTITUCION. Diseño institucional y justicia. El debate sobre la educación privada. Público-privado y desarrollo social. LOS DOCENTES: ¿PROFESIONALES, TECNICOS O MILITANTES?. ¿Profesionalizar o des-profesionalizar?. Equipo docente versus docentes aislados. Promover la innovación. LA REFORMA EDUCATIVA. El acuerdo educativo como base de la reforma. ¿Reforma o innovación institucional?. Las estrategias de cambio educativo tienen un carácter sistemático
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Indice en p.5-7
VIVIMOS UNA REVOLUCION. La crisis de la educación ya no es lo que era. ¿En qué consiste esta nueva revolución?. La educación frente a la nueva realidad social. LA CRISIS DEL SISTEMA TRADICIONAL. La formación del ciudadano: nación y democracia. El déficit de socialización de la sociedad contemporánea. Familia y socialización. CALIDAD PARA TODOS. Competitividad y ciudadanía. Redefinición de la relación educación-mercado de trabajo. LAS NUEVAS TECNOLOGIAS. Televisión y aprendizaje. Informática y educación. LA CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD. La articulación entre lo estable y lo dinámico. La articulación entre lo propio y lo ajeno: la identificación de la frontera. Individualismo e intereses generales. ESCUELA TOTAL. El agotamiento del paradigma de la modernización. Los fines de la educación. La escuela total. SISTEMA O INSTITUCION. Diseño institucional y justicia. El debate sobre la educación privada. Público-privado y desarrollo social. LOS DOCENTES: ¿PROFESIONALES, TECNICOS O MILITANTES?. ¿Profesionalizar o des-profesionalizar?. Equipo docente versus docentes aislados. Promover la innovación. LA REFORMA EDUCATIVA. El acuerdo educativo como base de la reforma. ¿Reforma o innovación institucional?. Las estrategias de cambio educativo tienen un carácter sistemático
Tedesco, Juan Carlos 1995 1995
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