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EL MARCO DEL TRABAJO POR TOPICOS. Fundamentos del trabajo por tópicos. Qué es el trabajo por tópicos. Cuál es el trabajo por tópicos en el curriculum de la escuela primaria. LA PRÁCTICA DEL TRABAJO POR TOPICOS. En qué consiste la práctica habitual. Desajustes perceptivos. Supervisión y registro del trabajo por tópicos. EL TRABAJO POR TOPICOS EN ACCION. Tras la pista del caracol. De las espirales a los caracoles. Planteamiento de preguntas. Localización y utilización y utilización de los recursos. ¡ESTUPENDO, DE NUEVO CHAMPAN!. Organización del viaje. Preparación del viaje: el francés y Francia. De los contenidos a las técnicas. LOS PROCESOS DE ESCRITURA COMO FORMA DE TRABAJO. Enfoque general del trabajo. Mantenimiento del trabajo. El trabajo por tópicos como proceso de aprendizaje. ELTOPICO COMO FORMA DE TRABAJO. El trabajo por tópicos y el niño. Aspectos del curriculum. PROMOCION DE LA INVENTIVA DE LOS NIÑOS PEQUEÑOS. La marcha del proyecto. Beneficios para los niños. Las respuestas del profesor. Ventajas para el profesor. MICROORDENADORES EN EL TRABAJO POR TOPICOS. Procesadores de textos. Utilización de TRAY. APOYAR EL CAMBIO EN EL TRABAJO POR TOPICOS

Tann, Sarah C 1993 1993