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Fantasía e imaginación : su poder en la enseñanza y el aprendizaje en la educaciónj infantil y primaria / Kieran Egan

Por: Egan, Kieran [Autor].
Tipo de material: materialTypeLabelLibroSeries Educación infantil y primaria. Editor: Madrid Ministerio de educación y ciencia 1994Descripción: 167 p.ISBN: 8471123983.Tema(s): EDUCACION | EDUCACION INFANTIL | EDUCACION PRIMARIA | MODELOS DE ENSEÑANZA | ENSEÑANZA PRIMARIA | -- NARRACION CUENTOS | -- PLANEACION CURRICULAClasificación CDD: 372.414 Resumen: IMAGINACION Y APRENDIZAJE. De lo concreto a lo abstracto. De lo conocido a lo desconocido. Cuentos, metáforas y objetivos. EL RITMO DEL CUENTO. Los pares opuestos. El significado afectivo. Metáforas, análogos. UN MODELO DISTINTO. La aplicación del modelo. Descubrir lo importante. Encontrar pares opuestos. ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO EN FORMA DE CUENTO. La formula del cuento en el curriculum. Ciencias sociales. Descubrir lo importante. ENCONTRAR PARES OPUESTOS. Organización del contenido en forma de cuento. El curriculum de la escuela primaria. Algunas consecuencias generales derivadas de los principios alternativos. LA ESTRUCTURA GENERAL
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Libros Libros Biblioteca Central SM
Colección General
372.414 E36 (Ver Items Similares) Ej.1 Disponible 3704
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Contenido en p.7-8

IMAGINACION Y APRENDIZAJE. De lo concreto a lo abstracto. De lo conocido a lo desconocido. Cuentos, metáforas y objetivos. EL RITMO DEL CUENTO. Los pares opuestos. El significado afectivo. Metáforas, análogos. UN MODELO DISTINTO. La aplicación del modelo. Descubrir lo importante. Encontrar pares opuestos. ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO EN FORMA DE CUENTO. La formula del cuento en el curriculum. Ciencias sociales. Descubrir lo importante. ENCONTRAR PARES OPUESTOS. Organización del contenido en forma de cuento. El curriculum de la escuela primaria. Algunas consecuencias generales derivadas de los principios alternativos. LA ESTRUCTURA GENERAL

Egan, Kieran 1994 1994

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