Indice

INTEGRACION ESCOLAR. Integración en la escuela integración escolar. La aceptación de los alumnos integrados: resultados de una experiencia. Adaptación del medio físico escolar a la integración de la diversidad. ADAPTACIONES CURRICULARES. Un enfoque ecológico para la adaptación de la enseñanza. Evaluación un programa curricular de progreso individual. Evaluación de un programa de cálculo adaptado a las necesidades educativas. TRASTORNOS DE APRENDIZAJE Y DEL LENGUAJE. Trastornos y dificultades de aprendizaje: una visión de la realidad. Un modelo de análisis de las funciones lingüísticas para el estudio del lenguaje en niños de educación especial. Reflexiones en torno a la intervención en el lenguaje. DIFICULTADES INTELECTUALES. La relación entre la familia extensa y la familia nuclear. La inteligencia límite y el ámbito de la deficiente mental. Líneas actuales de intervención y educación en educación especial. INADAPTACION SOCIAL. La educación de los menores inadaptados. Residencias para niños y jóvenes inadaptados sociales. Educación especial y drogas, una relación compleja y desconocida. PROGRAMAS GENERALES DE INTERVENCION. Origen y evaluación de la Psicomotricidad. Música y educación especial. Importancia de la estimulación precoz en educación especial. LAS NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION ESPECIAL. Necesidades especiales y nuevas tecnologías. Libros para niños con necesidades educativas especiales. Proyecto minerva: una experiencia. FORMACION DEL PROFESORADO DE EDUCACION ESPECIAL. La formación del profesorado para la enseñanza de los niños con déficits de visión en Inglaterra. Pedagogía terapéutica y psicopatología. La integración escolar como práctica profesional: el profesor como mediador de la cultura escolar

Ortiz González, María del Carmen 1991 1991