Evaluación educativa 2 un enfoque práctico de la evaluación de alumnos, profesores, centros educativos y materiales didácticos / Miguel Angel Santos Guerra
Por: Santos Guerra, Miguel Angel [Autor]
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Tipo de material: 
LibroSeries Evaluación educativa 2 un enfoque práctico de la evaluación de alumnos, profesores, centros educativos y materiales didácticos. Editor: Argentina Magisteri del río de la plata 1996Edición: 2a. ed.Descripción: s. p.ISBN: 9505501943.Tema(s): EDUCACION | EVALUACION | PEDAGOGIA | TRABAJO EN GRUPO | PERSONAL DOCENTE | MODELOS DE ENSEÑANZA | MAESTROS | ALUMNOS | ENSEÑANZA VOCACIONALClasificación CDD: 371.2 Resumen: EL SENTIDO DEMOCRATICO DE LA EVALUACION. Planteamientos específicos; Evaluación de los alumnos y aprendizajes del profesor; Como se define la evaluación; Como condiciona la evaluación al proceso. LA EVALUACION DEL PROFESORADO. ¿Ayuda o amenaza?; La iniciativa de la evaluación: interna/externa; Propósitos y efectos de la evaluación del profesorado; Deficiencias de la exploración. EVALUAR LOS CENTROS ESCOLARES: EXIGENCIA Y NECESIDAD. Hay que evaluar los centros escolares; Tres caminos hacia la evaluación del centro; La evaluación: dialogo, comprensión y mejora. EVALUACION CUALITATIVA DE CENTROS ESCOLARES. En el umbral; Otra dimensión: la evaluación etnográfica; Método de exploración. ESTRATEGIAS PARA LA EVALUACION INTERNA DE CENTROS EDUCATIVOS. Una pregunta con lógica:¿Como va esto?; Estrategias para actuar; Requisitos éticos de la negociación. LA EVALUACION EN EDUCACION PRIMARIA. La naturaleza del proceso evaluador; La importancia de la evaluación; Los instrumentos de recogida de datos; La autoevaluación de los alumnos. EVALUACION DE MATERIALES DIDACTICOS. La política de elaboración y difusión; La naturaleza de los materiales; El uso de los materiales.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Libros
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Biblioteca Central SM Colección General | 371.2 S268 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 3408 | ||
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Biblioteca Central SM Colección General | 371.2 S268 (Ver Items Similares) | Ej.2 | Disponible | 3409 |
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Indice. p.(8-10)
EL SENTIDO DEMOCRATICO DE LA EVALUACION. Planteamientos específicos; Evaluación de los alumnos y aprendizajes del profesor; Como se define la evaluación; Como condiciona la evaluación al proceso. LA EVALUACION DEL PROFESORADO. ¿Ayuda o amenaza?; La iniciativa de la evaluación: interna/externa; Propósitos y efectos de la evaluación del profesorado; Deficiencias de la exploración. EVALUAR LOS CENTROS ESCOLARES: EXIGENCIA Y NECESIDAD. Hay que evaluar los centros escolares; Tres caminos hacia la evaluación del centro; La evaluación: dialogo, comprensión y mejora. EVALUACION CUALITATIVA DE CENTROS ESCOLARES. En el umbral; Otra dimensión: la evaluación etnográfica; Método de exploración. ESTRATEGIAS PARA LA EVALUACION INTERNA DE CENTROS EDUCATIVOS. Una pregunta con lógica:¿Como va esto?; Estrategias para actuar; Requisitos éticos de la negociación. LA EVALUACION EN EDUCACION PRIMARIA. La naturaleza del proceso evaluador; La importancia de la evaluación; Los instrumentos de recogida de datos; La autoevaluación de los alumnos. EVALUACION DE MATERIALES DIDACTICOS. La política de elaboración y difusión; La naturaleza de los materiales; El uso de los materiales.
Santos Guerra, Miguel Angel 1996 1996
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