Indice en p. 9-12

PEDAGOGIA DE LOS VALORES. Concepto de valor. LOS VALORES EN EL DISEÑO CURRICULAR. Actitudes, valores y normas globales. INTERIORIZACION DE VALORES POR PARTE DEL PROFESORADO. Dinámica para la interiorización. Texto de trabajo para el profesorado. Propuestas prácticas a nivel docente. Técnicas aplicables. El juego. El cuento. PROPUESTAS PRÁCTICAS Y ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO. Responsabilidades como valor. SINCERIDAD. La sinceridad como valor. CONFIANZA. Diálogo como valor. Confianza. Confianza como valor. Interacción de algunos valores respecto a la confianza. AUTOESTIMA. La autoestima como valor. Temporalización de las actividades. CREATIVIDAD. La creatividad como valor. Propuesta prácticas. PAZ. Interacción de algunos valores respecto a la paz. La paz como valor. AMISTAD. Temporalización de las actividades. Propuestas prácticas. RESPETO. El respeto como valor. Interacción de algunos valores con el respeto. JUSTICIA. La justicia como valor. Interacción de algunos contravalores respecto a la justicia. COOPERACION. Interacción como valores respecto a la cooperación. Interacción de algunos contravalores respecto a la cooperación. COMPARTIR. El compartir como valor. Interacción de algunos valores respecto al compartir

Lloenc Carreras 2001 2001