Uso de estrategias didácticas en entornos virtuales de aprendizaje y la interacción de estudiantes de segundo año de Técnico en Mercadeo y Ventas en el ciclo I-2024 de la Universidad Gerardo Barrios, sede San Miguel / Romeo Enrique Hernández Ramírez, Ana Ruth Orellana Orellana, Doris Liseeth Velásquez Jimenéz
Por: Hernández Ramírez, Romeo Enrique
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Colaborador(es): Orellana Orellana, Ana Ruth | Velásquez Jiménez, Doris Lisseth | Herrera Iglesias, Victoriano Manuel [asesor].
Editor: San Miguel : [s.n.], 2024Descripción: 132 p. : tablas, gráficas ; 29 cm.Tema(s): TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE | MÉTODOS DE ENSEÑANZA | ENSEÑANZA VIRTUAL | INNOVACIONES EDUCATIVAS | EDUCACIÓN SUPERIORClasificación CDD: 378.125 MDEV090 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: La investigación está dirigida en el “Uso de Estrategias Didácticas en Entornos Virtuales de Aprendizaje y la Interacción de Estudiantes de Segundo Año de Técnico en Mercadeo y Ventas en el Ciclo I-2024 de la Universidad Gerardo Barrios, Sede San Miguel” fundamentada en enfoques pedagógicos y la evolución de la era digital en las diferentes épocas, como actualmente los recursos y las herramientas digitales son utilizadas en potenciar las habilidades de aprendizaje y así favorecer un ambiente agradable propiciando la interacción en el proceso de enseñanza aprendizaje.
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Trabajos de grado
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Biblioteca Central SM Tesario | 378.125 MDEV090 H557 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 48142 |
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Incluye propuesta de guía de estrategias didáctica
Incluye anexos
Incluye bibliografía
La investigación está dirigida en el “Uso de Estrategias Didácticas en Entornos Virtuales de Aprendizaje y la Interacción de Estudiantes de Segundo Año de Técnico en Mercadeo y Ventas en el Ciclo I-2024 de la Universidad Gerardo Barrios, Sede San Miguel” fundamentada en enfoques pedagógicos y la evolución de la era digital en las diferentes épocas, como actualmente los recursos y las herramientas digitales son utilizadas en potenciar las habilidades de aprendizaje y así favorecer un ambiente agradable propiciando la interacción en el proceso de enseñanza aprendizaje.
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