Pasantía en Eagle Heights Spanish Immersion School / Iliana Gabriela Méndez Parada
Por: Méndez Parada, Iliana Gabriela.
Colaborador(es): Palacios, Allison Marcell [tutora].
Editor: San Miguel: [s.n.], 2020Descripción: 51 p.: ilustraciones, fotografías; 29 cm. + 1 cd-rom.Tema(s): PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA -- INGLÉS | PASANTÍA -- EAGLE HEIGHTS SPANISH INMMERSION SCHOOL | PASANTÍA -- INGLÉSClasificación CDD: 371.38 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: El informe presenta evidencias sobre el trabajo realizado como maestro asistente en una escuela pública en los Estados Unidos y la experiencia de estar en contacto por 10 meses en un ambiente de habla inglesa. De igual forma se da a conocer las funciones y el impacto que las modalidades de pre- especialización tienen en un estudiante de licenciatura en idioma inglés. El propósito de trabajo es presentar de forma ordenada y detallada el trayecto de la pasantía y sus respectivas actividades desarrolladas.Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Trabajos de grado | Biblioteca Central SM Tesario | 371.38 M538 (Ver Items Similares) | Ej. 1 | Disponible | 45325 |
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El informe presenta evidencias sobre el trabajo realizado como maestro asistente en una escuela pública en los Estados Unidos y la experiencia de estar en contacto por 10 meses en un ambiente de habla inglesa. De igual forma se da a conocer las funciones y el impacto que las modalidades de pre- especialización tienen en un estudiante de licenciatura en idioma inglés. El propósito de trabajo es presentar de forma ordenada y detallada el trayecto de la pasantía y sus respectivas actividades desarrolladas.
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