Desarrollo de habilidades lingüística del idioma inglés en docentes de bachillerato de los Institutos Nacionales de Usulután, Santa María, Santa Elena, Jiquilisco y Ozatlán del departamento de Usulután/ Walter Antonio Castro López; José de Jesús Romero Argueta
By: Castro López, Walter Antonio
| Dirección de Investigación, Universidad Gerardo Barrios.
Contributor(s): Romero Argueta, José de Jesús.
Material type: 
BookPublisher: Usulután: Universidad Gerardo Barrios, 2013Edition: 1a. ed.Description: 64 p.; 28 x 23 cm.Subject(s): APRENDIZAJE -- INGLÈS | INVESTIGACIONES INSTITUCIONALES | MÉTODOS DE ENSEÑANZADDC classification: 371.3 Summary: La educación actual en El Salvador necesita de sistemas que ofrezcan un desarrollo constante actualizado y eficiente para los docentes de ingles de los institutos nacionales del país, es necesario actualizar y capacitar con regularidad a los docentes encargados de la materia de ingles para obtener mejores resultados en el proceso de enseñanza aprendizaje de un segundo idioma a nivel de bachillerato. Es una necesidad el proceso de desarrollo de las habilidades lingüística del idioma ingles, el reforzamiento y apoyo en esta área contribuirá a los mejores resultados con respecto al nivel comunicativo que posee cada uno de los docentes encargados de esta materia. Es decir que, se necesita más recursos y apoyo en el área bilingüe dentro de nuestro sistema de educación, las nuevas tendencias y las oportunidades laborales actuales demandan de primera mano el manejo del idioma ingles a un nivel optimo para su desempeño en cualquier contexto empresarial. Este documento de investigación muestra los resultados obtenidos de la prueba de nivel aplicado a 7 docentes de 6 Institutos Nacionales de Usulután. Para la obtención de estos datos fue necesario emplear algunas técnicas de investigación tales como: cuestionario de información docente, administración de un examen de nivel de inglés, cada uno de los datos que se han recopilado sobre el desarrollo de habilidades de los docentes en las instituciones han sido analizados detalladamente para presentarse con seriedad y responsabilidad.
| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca USU Investigaciones Institucionales | 371.3 C355 (Browse shelf) | Ej. 1 | Available | 44258 |
La educación actual en El Salvador necesita de sistemas que ofrezcan un desarrollo constante actualizado y eficiente para los docentes de ingles de los institutos nacionales del país, es necesario actualizar y capacitar con regularidad a los docentes encargados de la materia de ingles para obtener mejores resultados en el proceso de enseñanza aprendizaje de un segundo idioma a nivel de bachillerato. Es una necesidad el proceso de desarrollo de las habilidades lingüística del idioma ingles, el reforzamiento y apoyo en esta área contribuirá a los mejores resultados con respecto al nivel comunicativo que posee cada uno de los docentes encargados de esta materia. Es decir que, se necesita más recursos y apoyo en el área bilingüe dentro de nuestro sistema de educación, las nuevas tendencias y las oportunidades laborales actuales demandan de primera mano el manejo del idioma ingles a un nivel optimo para su desempeño en cualquier contexto empresarial. Este documento de investigación muestra los resultados obtenidos de la prueba de nivel aplicado a 7 docentes de 6 Institutos Nacionales de Usulután. Para la obtención de estos datos fue necesario emplear algunas técnicas de investigación tales como: cuestionario de información docente, administración de un examen de nivel de inglés, cada uno de los datos que se han recopilado sobre el desarrollo de habilidades de los docentes en las instituciones han sido analizados detalladamente para presentarse con seriedad y responsabilidad.
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