Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Corresponsabilidad interinstitucional gubernamental y no gubernamental del programa de educación y desarrollo integral para la primera infancia en la ciudad de San Miguel el año 2018 / Luis Roberto Granados Gómez

Por: Mulato Menéndez, Vilma Carolina.
Colaborador(es): Granados Gómez, Luis Roberto [asesor].
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: San Miguel: Universidad Gerardo Barrios, 2018Descripción: 68 p.; 29 cm.Tema(s): EDUCACIÓN PRIMARIA | EDUCACIÓN PARVULARIA | TESIS DE MAESTRÍA EN ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIAClasificación CDD: 372.21 MAIP022 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: DISEÑO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN. Método de estudio; Diseño de la investigación; Selección de contexto; Población y muestra, técnicas e instrumentos; Preguntas de la investigación. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN. Abordaje de la situación problemática del objeto; Delimitación de las unidades de análisis; Pregunta general del problema de investigación; Justificación y objetivos general y específicos; Relación entre el diseño metodológico y problema de investigación. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LAS CATEGORÍAS DE ANÁLISIS. Contexto histórico del objeto; Teorías bases del objeto; Construcción conceptual y operacional de las variables; Delimitación de dimensiones e indicadores según cada variable de estudio. HALLAZGOS EN LA INVESTIGACIÓN. Presentación y discusión resultados por pregunta de investigación; Matriz de resultados; Construcción de categorías encontradas; Matriz de categorización de resultados. CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y PROPUESTA. Metodología; Convenio para el desarrollo integral de la primera infancia carta compromiso para centros escolares e instituciones educativas.
Lista(s) en las que aparece este ítem: TESIS MAESTRÍA EN ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
    valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Ubicación actual Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ejemplares
Trabajos de grado Trabajos de grado Biblioteca Central SM
Tesario
372.21 M954 MAIP022 (Ver Items Similares) Ej. 1 Disponible 43449
Trabajos de grado Trabajos de grado Biblioteca USU
Tesario
372.21 M954 MAIP 022 (Ver Items Similares) Ej. 4 Disponible 43646
Total de reservas: 0
Navegando Biblioteca Central SM Estantes , Ubicación: Tesario Cerrar el navegador de estanterías
372.21 IR65 MAIP033 El juego como estrategia metodológica para la atención de las áreas de experiencia y desarrollo de la primera infancia en niños de tres años de los círculos de familia de la Escuela de Educación Parvularia Profesora Graciela Flores viuda de Grimaldi de la ciudad de San Miguel / 372.21 M954 MAIP022 Corresponsabilidad interinstitucional gubernamental y no gubernamental del programa de educación y desarrollo integral para la primera infancia en la ciudad de San Miguel el año 2018 / 372.21 M954 MAIP022 Corresponsabilidad interinstitucional gubernamental y no gubernamental del programa de educación y desarrollo integral para la primera infancia en la ciudad de San Miguel el año 2018 / 372.21 M954 MAIP022 Corresponsabilidad interinstitucional gubernamental y no gubernamental del programa de educación y desarrollo integral para la primera infancia en la ciudad de San Miguel el año 2018 / 372.21 MAIP044 R621 Modelos parentales y el desarrollo del vinculo afectivo de niñas y niños de 4 a 6 años del Centro de Bienestar Infantil 10 de mayo del municipio de Usulután en el año 2018 / 372.21 MAIP044 R621 Modelos parentales y el desarrollo del vinculo afectivo de niñas y niños de 4 a 6 años del Centro de Bienestar Infantil 10 de mayo del municipio de Usulután en el año 2018 / 372.21 MAIP044 R621 Modelos parentales y el desarrollo del vinculo afectivo de niñas y niños de 4 a 6 años del Centro de Bienestar Infantil 10 de mayo del municipio de Usulután en el año 2018 /

DISEÑO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN. Método de estudio; Diseño de la investigación; Selección de contexto; Población y muestra, técnicas e instrumentos; Preguntas de la investigación. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN. Abordaje de la situación problemática del objeto; Delimitación de las unidades de análisis; Pregunta general del problema de investigación; Justificación y objetivos general y específicos; Relación entre el diseño metodológico y problema de investigación. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LAS CATEGORÍAS DE ANÁLISIS. Contexto histórico del objeto; Teorías bases del objeto; Construcción conceptual y operacional de las variables; Delimitación de dimensiones e indicadores según cada variable de estudio. HALLAZGOS EN LA INVESTIGACIÓN. Presentación y discusión resultados por pregunta de investigación; Matriz de resultados; Construcción de categorías encontradas; Matriz de categorización de resultados. CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y PROPUESTA. Metodología; Convenio para el desarrollo integral de la primera infancia carta compromiso para centros escolares e instituciones educativas.

No hay comentarios para este ejemplar.

Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes

© 2024 Universidad Gerardo Barrios. Derechos Reservados