Alfabetización académica y lectura inferencial/ Mireya Cisneros Estupiñán, Giohanny Olave Arias, Ilene Rojas García
Por: Cisneros Estupiñan, Mireya
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Colaborador(es): Olave Arias, Giohanny | Rojas García, Ilene.
Series Educación y pedagogíaLinguística. Editor: Bogotá: ECOE ediciones, 2013Edición: 1a. ed.Descripción: X, 314 p.; 24 cm.ISBN: 9789586488389.Tema(s): COMPRENSIÓN DE LECTURA -- ENSEÑANZA | LECTURA | ESCRITURAClasificación CDD: 378.1702812 Resumen: LECTURA Y ESCRITURA EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO. La alfabetización de cara a la Universidad; Preocupaciones y ocupaciones en el entorno a la cultura escrita universitaria; Las prácticas lectoras; El lector-estudiante universitario. LA INFERENCIA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA. Concepto; La capacidad inferencial; Clasificación de las inferencias. FUNDACIÓN METODOLÓGICA. Propósitos y estructuras de los talleres; Sobre la selección de los textos; Sobre las preguntas de los talleres; Tipos de preguntas de acuerdo con su forma. TALLERES DE LECTURA INFERENCIAL. Taller de inferencias enunciativas; Ejercicios de paratextualidad; Ejercicios de enunciador-enuncietario; Ejercicios de situación de enunciación; Taller de inferencias de recuperación léxica; Ejercicios de contextualización.
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Incluye anexo, glosario, bibliografía, índice analítico
LECTURA Y ESCRITURA EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO. La alfabetización de cara a la Universidad; Preocupaciones y ocupaciones en el entorno a la cultura escrita universitaria; Las prácticas lectoras; El lector-estudiante universitario. LA INFERENCIA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA. Concepto; La capacidad inferencial; Clasificación de las inferencias. FUNDACIÓN METODOLÓGICA. Propósitos y estructuras de los talleres; Sobre la selección de los textos; Sobre las preguntas de los talleres; Tipos de preguntas de acuerdo con su forma. TALLERES DE LECTURA INFERENCIAL. Taller de inferencias enunciativas; Ejercicios de paratextualidad; Ejercicios de enunciador-enuncietario; Ejercicios de situación de enunciación; Taller de inferencias de recuperación léxica; Ejercicios de contextualización.
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