Abordaje del juego educativo como estrategia de enseñanza aprendizaje para niños y niñas de educaciòn parvularia del distrito 13-13 en el departamento de Morazán
Por: Mendez Sanchez, Nely
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Colaborador(es): Mendez Sanchez, Nely.
Tipo de material: 
LibroEditor: San Miguel Universidad Gerardo Barrios 2017Descripción: 158 p.Tema(s): JUEGOS EDUCATIVOS | EDUCACIÓN-MEDIOS DE SIMULACION | TESIS DE MAESTRÍA EN ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIAClasificación CDD: 371.337 MAIP015 Recursos en línea: Haga clic aquí para acceso en línea Resumen: PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN. Situación problemática; Delimitación; Enunciado del problema; Justificación; Objetivos. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Tipo de estudio; Método; Población y muestra; Técnicas e instrumentos; Etapas de la investigación; Procedimiento de análisis e interpretación de resultados. MARCO TEÓRICO. Antecedentes históricos; Elementos teóricos; Marco legal de la educación parvularia; Fundamento legal de la educación parvularia en el Salvador; Incidencia del juego en el aprendizaje; El juego y el desarrollo en la primera infancia; Condiciones pedagógicas y socioambientales del juego en el proceso de enseñanza aprendizaje. HALLAZGOS EN LA INVESTIGACIÓN. Presentación y discusión de resultados. CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y PROPUESTA.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Trabajos de grado
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Biblioteca Central SM Tesario | 371.337 M538 MAIP015 (Ver Items Similares) | Ej. 3 | Disponible | 41106 | ||
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Trabajos de grado
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Biblioteca USU Tesario | 371.337 M538 MAIP 015 (Ver Items Similares) | Ej. 4 | Disponible | 41107 |
PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN. Situación problemática; Delimitación; Enunciado del problema; Justificación; Objetivos. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Tipo de estudio; Método; Población y muestra; Técnicas e instrumentos; Etapas de la investigación; Procedimiento de análisis e interpretación de resultados. MARCO TEÓRICO. Antecedentes históricos; Elementos teóricos; Marco legal de la educación parvularia; Fundamento legal de la educación parvularia en el Salvador; Incidencia del juego en el aprendizaje; El juego y el desarrollo en la primera infancia; Condiciones pedagógicas y socioambientales del juego en el proceso de enseñanza aprendizaje. HALLAZGOS EN LA INVESTIGACIÓN. Presentación y discusión de resultados. CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y PROPUESTA.
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