Concepciones docentes sobre la evaluación en la enseñanza de las ciencias. Tipos de contenidos e instrumentos de evaluación. La evaluación de los trabajos prácticos. La evaluación de las actitudes científicas. La evaluación formativa como instrumento de atención a la diversidad: una experiencia en secundaria. Autorregulación de los procesos de aprendizaje y construcción de conocimientos. Representaciones de los alumnos y alumnas sobre el cuerpo humano. El cajón de experimentos. Enseñanza de las leyes ponderales a partir del modelo de aprendizaje por investigación. La seguridad en el laboratorio. Los trabajos monográficos en el área de ciencias experimentales. La enseñanza de la energía: un apropuesta para la formación inicial del profesorado de ciencias en la Enseñanza secundaria. Me gusta la pesca. El dibujo científico como actividad interdisciplinar. De la clase al patio: aprendiendo a manejar la brújula