Resultados de la información estadística de instituciones de educación superior 2009 / Ministerio de Educación, MINED
Por: Ministerio de Educación, MINED.
Tipo de material: LibroEditor: San Salvador MINED 2010Descripción: 147 p.Tema(s): EVALUACIÓN -- EDUCACIÓN SUPERIOR -- EL SALVADOR | EDUCACIÓN SUPERIORClasificación CDD: 378.047284 Resumen: EL SUBSISTEMA DE INFORMACION. POBLACION ESTUDIANTIL. Población Estudiantil 2008-2009; Datos Absolutos por tipo de institución; Instituciones con Centros Regionales. INDICADORES. Indicadores Nacionales; Indicadores por Tipo de institución; Promedio de indicadores por tipo de instituciones. INDICADORES Y DATOS POR INSTITUCION. Universidades; Institutos especializados; Institutos tecnológicos. ESTADISTICAS. Descripciones; Cuadros estadísticos anuales; Cuadros estadísticas históricas. GRAFICOS. Gráficos de principales estadísticas; Gráficos de principales indicadores 2008-2009; Gráficos de estadísticas históricas 2005-2009Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros | Biblioteca Central SM Colección General | 378.047284 (Ver Items Similares) | Ej.1 | Disponible | 34838 |
Total de reservas: 0
Navegando Biblioteca Central SM Estantes , Ubicación: Colección General Cerrar el navegador de estanterías
EL SUBSISTEMA DE INFORMACION. POBLACION ESTUDIANTIL. Población Estudiantil 2008-2009; Datos Absolutos por tipo de institución; Instituciones con Centros Regionales. INDICADORES. Indicadores Nacionales; Indicadores por Tipo de institución; Promedio de indicadores por tipo de instituciones. INDICADORES Y DATOS POR INSTITUCION. Universidades; Institutos especializados; Institutos tecnológicos. ESTADISTICAS. Descripciones; Cuadros estadísticos anuales; Cuadros estadísticas históricas. GRAFICOS. Gráficos de principales estadísticas; Gráficos de principales indicadores 2008-2009; Gráficos de estadísticas históricas 2005-2009
Ministerio de Educación, MINED 2010 2010
No hay comentarios para este ejemplar.