| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01614nam a2200241Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
14510 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s2012||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9,7884493249e+012 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
001.42 |
| Número de documento/Ítem |
M675 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Morin, Edgar |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Los siete saberes necesarios para educación del futuro / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Edgar Morin |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paidós |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
159 p. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO: EL ERROR Y LA ILUSION. El talón de Aquiles del conocimiento; El imprinting y la normalización; La noologia: posesión. LOS PRINCIPIOS DE UN CONOCIMIENTO PERTINENTE. De la pertinencia en el conocimiento; La inteligencia general; Los problemas esenciales. ENSEÑAR LA CONDICION HUMANA. Arraigo-desarraigo humano; Lo humano del ser humano; Uñitas multiplex: la unidad y la diversidad humana. ENSEÑAR LA IDENTIDAD TERRENAL. La era planetaria; El legado del siglo XX; La identidad y la conciencia terrenal. AFRONTRA LAS INCERTIDUMBRES. La incertidumbre histórica; La historia creadora y destructiva; Un mundo incierto. ENSEÑAR LA COMPRENSION. Las dos comprensiones; Una educación para los obstáculos a la comprensión; La ética de la comprensión. LA ETICA DEL GENERO HUMANO. El bucle individuo-sociedad: enseñar la democracia; El bucle individuo-especie: Enseñar la ciudadanía terrestre; La humanidad como destino planetario |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Morin, Edgar |
| Fecha de copyright |
2012 |
| Fecha de publicación |
2012 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CONOCIMIENTO-ENSAYO; SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION; PSICOLOGIA SOCIAL |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Morin, Edgar |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |