000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01563nam a2200241Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
130 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20200526222430.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
180402s1992||||es |||||||||||||| ||spa|| |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9586000907 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
155 |
Número de documento/Ítem |
P373 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Papalia, Diane E |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
11858 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Psicología del desarrollo de la infancia a la adolescencia / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Diane E Papalia |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
5a. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F. |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
McGraw Hill |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1992 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
xxv, 672 p. |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Traducido de la quinta edición en inglés: A child´s world, infancy through adolescence. Glosario p.599 - 609. Indice analítico |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
EL MUNDO DEL NIÑO TEORÍAS, ASPECTOS Y MÉTODOS PARA ESTUDIARLO. Herencia y medio ambiente; Desarrollo perinatal; La experiencia del embarazo. NACIMIENTO Y EL BEBÉ RECIÉN NACIDO. Desarrollo físico en la infancia y en la etapa de los primeros pasos; Crecimiento; Primeras capacidades sensoriales. MUERTE EN LA INFANCIA. Desarrollo intelectual en la infancia y en la etapa de los primeros pasos; Tres métodos para estudiar el desarrollo intelectual; Desarrollo social y de la personalidad en la infancia y en la etapa de los primeros pasos. DESARROLLO FÍSICO EN LA PRIMERA INFANCIA. Personalidad y desarrollo social en la primera infancia; Desarrollo físico de la infancia intermedia y de la segunda infancia; Desarrollo físico de la adolescencia. DESARROLLO INTELECTUAL EN LA ADOLESCENCIA. Personalidad y desarrollo social en la adolescencia; Problemas de la adolescencia. |
542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
Creador personal |
Papalia, Diane E |
Fecha de copyright |
1992 |
Fecha de publicación |
1992 |
650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO |
9 (RLIN) |
7211 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESARROLLO PSICOLOGICO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA |
9 (RLIN) |
11859 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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