000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02108nam a2200217Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
13676 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20210610140806.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
180402s2008||||es |||||||||||||| ||spa|| |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
371.3 |
Número de documento/Ítem |
P335 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Padilla Canales, Ramona Victoria |
9 (RLIN) |
4728 |
110 2# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Dirección de Investigación, Universidad Capitán General Gerardo Barrios |
9 (RLIN) |
5850 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Caracterización del proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de bachillerato general del Instituto Nacional de Santiago de María, Departamento de Usulután / |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Usulután |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
UGB |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
93 p. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
ANÁLISIS DEL PROBLEMA: CARACTERIZACIÓN DELPROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES. Planteamiento del tema de investigación; Análisis de la situación problema; justificación de la investigación; Objetivos. ESTADO DEL ARTE. Delineamiento del aprendizaje de la lengua extranjera; La segunda lengua en El Salvador; Métodos y técnicas para el aprendizaje del idioma ingles; Programación neurolingüística; Cambios en la educación par el siglo XXI. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Método; Población y técnica de muestreo cualitativo; aplicación de técnicas e instrumentos; La observación panorámica no participante; La entrevista enfocada. PRESENTACION DE HALLAZGOS. ¿Cuales son las características de los docentes que imparten la asignatura de idioma ingles?; ¿Cuál es la metodología empleada por los docentes que imparten la asignatura de idioma ingles en el Instituto Nacional de Santiago de María. INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN. Conclusiones; Recomendaciones |
542 2# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
Creador personal |
Dirección de Investigación, Universidad Capitán General Gerardo Barrios Padilla Canales, Ramona Victoria |
Fecha de copyright |
2008 |
Fecha de publicación |
2008 |
650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
METODOS DE ENSEÑANZA |
9 (RLIN) |
3042 |
Subdivisión general |
INGLES |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INVESTIGACIONES INSTITUCIONALES |
Subdivisión general |
CIENCIAS Y HUMANIDADES |
9 (RLIN) |
25738 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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