| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01934nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
12873 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20210921134549.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s2010||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789588675220 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
378.007 |
| Número de documento/Ítem |
P746 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Prendes Espinosa, María Paz |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
27973 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Enseñanza superior, profesores y tic : |
| Resto del título |
estrategias de evaluación, investigación e innovación / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
María Paz Prendes Espinosa |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones de la U |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
161. p. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
ESTUDIO DE LAS COMPETENCIAS Y DEMANDA FORMATIVA EN TIC DE LOS DOCENTES DE LAS UNIVERSIDADES BOLIVIANAS Y DOMINICANAS. Antecedentes de investigación; Objetivos; Metodología. EL PROFESOR EN EL SISTEMA DE ENSEÑANZA SUPERIOR. Condiciones particulares de la actualidad del docente universitario; Puerta de acceso, llave de cambio. LA FORMACION DOCENTE UNIVERSITARIA CON TIC. Elementos a considerar en la formación del profesorado; Desarrollo de competencias tecnológicas para la formación docente. LA FORMACION DEL PROFESORADO PARA EL USO DE LAS TIC. Introducción; Consideraciones generales y ámbitos de actuación de la formación del profesorado; Un análisis breve de las competencias del profesorado universitario. INTEGRACION DE LA WEB 2.0 EN EDUCACION SUPERIOR. ITRODUCCION. Origen y características de la web; Algunas herramientas de la web 2.0. EVALUACION DEL ALUMNADO DE EDUCACION SUPERIOR BASADA EN LA WEB SEMANTICA. Otro modo de enseñar; Dimensiones de la evaluación; Investigando en torno a la evaluación con herramientas de web semántica. |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Prendes Espinosa, María Paz |
| Fecha de copyright |
2010 |
| Fecha de publicación |
2010 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION SUPERIOR ; INNOVACIONES EDUCATIVAS ; TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION ; INTERNET EN LA EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
27974 |
|
|---|
| Subdivisión general |
CURSO DE FORMACION PEDAGOGICA; NOVEDAD |
| 9 (RLIN) |
27975 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Prendes Espinosa, María Paz |
| 9 (RLIN) |
27973 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|