| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01964nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
12836 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s2010||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789588675169 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
372.21 |
| Número de documento/Ítem |
M866 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Muñoz Sandoval, Aurora |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Desarrollo de las competencias básicas en educación infantil / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Aurora Muñoz Sandoval |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones de la U |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
152. p. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
LA EDUCACIÓN INFANTIL EN EL MARCO DE LA LEGISLACIÓN ACTUAL. Preliminares; Acercamiento al concepto de competencia; Finalidades y objetivos de la educación infantil. LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. Tratamiento de las competencias en la legislación para educación infantil; ¿POR QUÉ LAS COMPETENCIAS BASICAS EN EDUCACION INFANTIL?. Relación de las competencias con los demás elementos. METODOLOGÍA PARA PROMOVER LAS COMPETENCIAS EN EL AULA. PROPUESTAS DE ACCIÓN. Nuestro punto de partida. Teorías más relevantes que deben sustentar la práctica en el aula; Metodologías activas y globalizadoras. EXPERIENCIAS CON METODOLOGÍA ACTIVA DESARROLLADAS EN EL AULA CON NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS. EJEMPLIFICACIONES DIDÁCTICAS. Experiencias desarrolladas con niños y niñas de tres años; Experiencia desarrolladas con niños y niñas de tres y cuatro años; Experiencia desarrolladas con niños y niñas de cinco años. LAS COMPETENCIAS EN EL PROFESORADO. CAMINOS Y ESPERANZAS. Competencias pedagógico-didácticas; Competencias personales y relacionales; Competencias para la investigación. CONSIDERACIONES FINALES. RETOS PARA LA ESCUELA. |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Muñoz Sandoval, Aurora |
| Fecha de copyright |
2010 |
| Fecha de publicación |
2010 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESARROLLO INFANTIL ; EVALUACION TEMPRANA ; EDUCACION DE NIÑOS ; METODOS DE ENSEÑANZA |
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| Subdivisión general |
CURSO DE FORMACION PEDAGOGICA; COMPRA 2011; NOVEDAD |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Muñoz Sandoval, Aurora |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |