| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01581nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
12817 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s2011||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789586486941 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
378.0 |
| Número de documento/Ítem |
A493 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Alzate Piedrahita, María Victoria |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Enseñar en la universidad : |
| Resto del título |
saberes, prácticas y textualidad / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
María Victoria Alzate Piedrahita |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ecoe Ediciones |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2011 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
170 p. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
SABERES UNIVERSITARIOS: CONCEPTOS Y DIMENSIONES. Saberes, fracaso y deserción universitaria; La naturaleza de los saberes enseñados; Dimensiones de los saberes universitarios: textual, epistemológica y didáctica. UNA PERSPECTIVA METODOLOGICA PARA EL ESTUDIO DE LOS SABERES UNIVERSITARIOS. Selección de la muestra de cursos estudiados; Las etapas del estudio; La etnometodología como caja de herramientas. NATURALEZA DE LOS SABERES EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. El saber enseñado es una práctica; El saber enseñado como forma textual; La practica-fuente y la situación didáctica como problema. LA TRANSPOSICION DIDACTICA: PRÁCTICAS Y TRADUCCIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LOS SABERES UNIVERSITARIOS. La transposición didáctica en cuestión; Prácticas y obligaciones; Traducción didáctica. |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Alzate Piedrahita, María Victoria |
| Fecha de copyright |
2011 |
| Fecha de publicación |
2011 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN SUPERIOR ; FORMACIÓN PROFESIONAL ; PEDAGOGÍA |
|
|---|
| Subdivisión general |
COMPRA 2011; NOVEDAD |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Alzate Piedrahita, María Victoria |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |