| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01190nam a2200241Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
119 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200526220858.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1995||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9681813367 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
155.4 |
| Número de documento/Ítem |
N496 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Newman, Bárbara M |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
11849 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Desarrollo del niño / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Bárbara M Newman |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F. |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Limusa |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1995 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
574 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Obra en inglés: Infancy and childhood. Indice analítico. Indice de autores. reimp.1985 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
CONCEPTOS HISTÓRICOS DE LA NIÑEZ. Teorías psicológicas del desarrollo infantil; El feto y el ambiente uterino; El lactante y la experiencia del nacimiento. EL MUNDO INTERNO DEL NIÑO. La familia como contexto del desarrollo; El desarrollo del proceso cognoscitivo en el contexto familiar; El desarrollo de los procesos socioemocionales en el contexto Familiar. EL JUEGO Y LOS COMPAÑEROS DE JUEGO. Guarderías diurnas y otros centros de cuidado infantil; El jardín de niños como contexto de desarrollo; Los niños y la escuela. EL VECINDARIO COMO CONTEXTO DEL DESARROLLO. |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Newman, Bárbara M |
| Fecha de copyright |
1995 |
| Fecha de publicación |
1995 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA INFANTIL |
| 9 (RLIN) |
8287 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESARROLLO |
| 9 (RLIN) |
8880 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGICO INFANTIL |
| 9 (RLIN) |
11850 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|