| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02083nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
11240 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1995||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8427710712 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
372.749 |
| Número de documento/Ítem |
B685 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Boule, Francois |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Manipular, organizar, representar : |
| Resto del título |
Iniciación a las matemáticas / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Francois Boule |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Narcea |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1995 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
183 p. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
LAS MATEMATICAS Y LA ESCUELA INFANTIL. Datos psicológicos. Acción-pensamiento. Construcción del tiempo, del espacio, del objeto. ETAPAS DEL DESARROLLO. Construcción y organización del espacio. Importancia de las actividades espaciales. Espacio y actividad mental. POSICIÓN, ORIENTACIÓN FORMAS, RELACIONES ESPACIALES. Reconocer, reproducir. Posición y orientación. Las nociones. OBSERVACIONES. Situaciones no verbales. Trayectos. Los trayectos dentro y fuera de la escuela (5 años). SITUACIONES TRASLADADAS O FICTICIAS ( 4 Y 5 AÑOS). Trayecto sobre cuadricula, en busca del tesoro (5 años). Formas. Juego de Kim (de 2 a 4 años). Juegos de domino (5 años). EL JUEGO MEMORY (4 Y 5 AÑOS). Puzles. Hexágono (4 y 5 años). Cajas para rellenar (5 años). IMAGEN DIVIDIDA EN TROZOS (5 AÑOS). Relaciones espaciales. Relaciones topológicas. Relaciones proyectivas. RELACIONES MÉTRICAS. Actividades lógicas. Clasificaciones. Selección, clasificación, ordenación. IGUAL/NO IGUAL. Semejanza/diferencia. Estructura del material. Señal, símbolo, signo. ACCIÓN/ESTADO. Nivel. Marcas o emblemas sistemas. Seriaciones, ritmos. LISTAS. Narración. Series. Iniciación al número y a la medida. GÉNESIS DEL NÚMERO. Cardinal y ordinal. Conservación. Seriación. EJEMPLOS DE ACTIVIDADES. Conservación. Correspondencias y equivalencias. Sobre las relaciones. TAMAÑO FÍSICO Y ACERCAMIENTO A LA MEDIDA. Tamaño y medida. Longitud. Área. PESO. Capacidad/volumen; duración. |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Boule, Francois |
| Fecha de copyright |
1995 |
| Fecha de publicación |
1995 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MATEMATICAS-ESCUELA INFANTIL |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Boule, Francois |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |