| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02494nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
10854 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s2002||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9701036956 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
150.1 |
| Número de documento/Ítem |
G377 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Garrison, Mark |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Psicología / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Mark Garrison |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
2a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F. |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
McGraw Hill |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
384 p. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA. ¿Por qué debemos estudiar psicología?. Panorama de la psicología. Reseña histórica de la psicología. La psicología como profesión. BASES FISIOLÓGICAS DE LOS PROCESOS PSICOLOGICOS. El sistema nervioso. Cómo se estudia el cerebro. El sistema endocrino. La relación entre el hombre y los animales. SENSACION Y PERCEPCION. Sensación. Los sentidos. Percepción. Percepción extrasensorial. APRENDIZAJE: PRINCIPIOS Y APLICACIONES. Condicionamiento clásico. Condicionamiento operante. Factores que influyen en el aprendizaje. Estrategias de aprendizaje. MEMORIA, PENSAMIENTO, INTELIGENCIA Y LENGUAJE. Captación de información. Almacenamiento de información. Recuperación de información. Procesamiento central de información. MOTIVACION Y EMOCION. Motivos biológicos. Motivos sociales. Emoción. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO. Infancia y niñez. Adolescencia. Edad adulta y vejez. TEORIA DE LA PERSONALIDAD. Lo que los teóricos de la personalidad tratan de lograr. Teorías psicoanalíticas. Teorías del comportamiento. Psicología humanística. PRUEBAS PSICOLOGICAS. Características fundamentales de las pruebas. Pruebas de inteligencia. Medición de las habilidades y de los intereses. Estrategias para la realización de pruebas. ESTADOS ALTERADOS DE LA CONCIENCIA. El dormir y los sueños. Hipnosis. Alucinación. Drogas psicoactivas. ESTRES Y CONFLICTO. Fuentes de estrés. Reacciones al estrés. Vencer el estrés. LA INTERACCIÒN HUMANA. Necesidad del contacto humano. Elección de amigos. ¿Qué son los grupos?. Cohesión de los grupos. ACTITUDES E INFLUENCIA SOCIAL. Origen de las actitudes. Formación de actitudes. Prejuicio. Congruencia cognitivo y cambio de actitud. Actitudes y acciones. LA PSICOLOGIA EN EL SIGLO VEINTIUNO. Psicología biológica. La psicología y los nuevos factores estresantes de la vida. Psicología y trabajo. Guerra y paz. |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
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| Creador personal |
Garrison, Mark |
| Fecha de copyright |
2002 |
| Fecha de publicación |
2002 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA GENERAL |
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|---|
| Subdivisión general |
ACTUD |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Garrison, Mark |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |