| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01477nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
795 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200610115031.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1992||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9682400538 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.2013 |
| Número de documento/Ítem |
W554 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Wiles, Kimball |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
13803 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Técnicas de supervisión para mejores escuelas / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Kimball Wiles |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
2a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F. |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Trillas |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1992 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
333 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Título original: Supervision for better schools. Tercera edición en inglés. Bibliografía p. 305. Indices p. 321 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
NATURALEZA DE LA SUPERVISION. Supervisión y supervisor; La supervisión significa liberar el potencial humano; La supervisión significa liderato. LA SUPERVISIÓN SIGNIFICA COMUNICACIÓN. Aplicación de la teoría de la comunicación a la práctica supervisora; La supervisión es una función del desarrollo curricular; La supervisión significa mejorar la enseñanza. EL GRUPO DE SUPERVISIÓN: SU ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES. El papel del director en las relaciones humanas; El papel del director como dirigente; El papel del director en la operación y organización de la facultad. EL PAPEL DEL DIRECTOR EN LA SELECCIÓN DEL CUERPO DOCENTE, INDUCCIÓN Y UTILIZACIÓN. El papel del director en la construcción de la moral; El papel del director en el desarrollo del personal; El supervisor novato. EL FUTURO DE LA SUPERVISIÓN. |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Wiles, Kimball |
| Fecha de copyright |
1992 |
| Fecha de publicación |
1992 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
SUPERVISION ESCOLAR |
| 9 (RLIN) |
7117 |
|
|---|
| Subdivisión general |
DIRECCION Y ORGANIZACION |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESCUELA |
| 9 (RLIN) |
13804 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|