Elaboración de test : (Registro nro. 694)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02858nam a2200253Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 765
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control SV-SsUGB
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20200610105619.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 180402s1965||||es |||||||||||||| ||spa||
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9682433762
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UGB
Centro/agencia transcriptor UGB
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.15
Número de documento/Ítem W663
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Wood Adkins, Dorothy
Término indicativo de función/relación Autor
9 (RLIN) 13729
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Elaboración de test :
Resto del título desarrollo e interpretación de los tests de aprovechamiento /
Mención de responsabilidad, etc. Dorothy Wood Adkins
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a. ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. México, D.F.
Nombre del editor, distribuidor, etc. Trillas
Fecha de publicación, distribución, etc. 1965
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 160 p.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Título original: Test construction. Bibliografía p. 153. Indices p.156
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. LA NATURALEZA DE LAS PRUEBAS DE APROVECHAMIENTO EDUCATIVO. Diferencias individuales; Las pruebas como predictores. Las pruebas como auxiliares de la enseñanza. PRINCIPIOS BASICOS DE LA METRICA PSICOLOGICA. El significado de la métrica mental; El concepto de confiabilidad de las pruebas mentales; El criterio de la validez de las pruebas. EL PAPEL DE LAS MEDIDAS OBJETIVAS EN LOS EXAMENES ACADEMICOS. La confiabilidad; La economía de calificación; Muestreo adecuado de contenidos. TIPOS COMUNES DE REACTIVOS PARA PRUEBAS OBJETIVAS. Reactivos verdadero y falso; Reactivos de selección múltiple; Reactivos de aparejamiento. REACTIVOS DE JERARQUIZACIÓN. Reactivos por completar; La planeación de una prueba objetiva; Definición de los objetivos de una prueba. EL USO DE DATOS ESTADÍSTICOS EN EL PLANTEAMIENTO DE LAS PRUEBAS. Planeación de la dificultad óptima en las pruebas; Instrucciones para las pruebas; Planes para un proceso eficiente de calificación de las pruebas. EL PROBLEMA DE LA CORRECCIÓN POR CONTESTACIONES CORRECTAS AL AZAR. El uso de reactivos opcionales; La construcción de la prueba con reactivos objetivos; Requisitos para el desarrollo de reactivos. EL REACTIVO COMO UN TODO. Las alternativas que pueden admitirse; La independencia de los reactivos en una prueba; La posición de la alternativa correcta. JUSTIPRECIAR LA DIFICULTAD DE LOS REACTIVOS. Los tratamientos estadísticos de las calificaciones; La distribución de frecuencias; La dispersión. LA AGRUPACIÓN POR DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA. La mediana; La media aritmética; Otras medidas de dispersión. CAMBIO DE LAS CALIFICACIONES ORIGINALES POR NOTAS NUMÉRICAS. Distribuciones de guías sugeridas y su aplicación; Combinación de los valores numéricos de varios exámenes; Algunas otras consideraciones acerca de la combinación de exámenes parciales. UN PROCEDIMIENTO ALTERNATIVO PARA LA COMBINACIÓN DE LAS CALIFICACIONES. Otro ejemplo de los problemas que se pueden presentar al combinar calificaciones; El concepto de la correlación; Análisis de estímulos. DIFICULTAD DE LOS REACTIVOS. Poder de discrimacion del reactivo; El examen por temas.
542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT
Creador personal Wood Adkins, Dorothy
Fecha de copyright 1965
Fecha de publicación 1965
650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PSICOLOGIA PEDAGOGICA
9 (RLIN) 11864
Subdivisión general METODOS EXPERIMENTALES
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACION
9 (RLIN) 13730
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libros
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Colección General 2018-04-16 3263 370.15 W663 3263 2024-01-08 Ej.1 2018-04-16 Libros
        Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Colección General 2018-04-16 3426 370.15 W663 3426 2024-01-08 Ej.2 2018-04-16 Libros
        Biblioteca USU Biblioteca USU Colección General 2018-04-16 11761 370.15 W663 11761 2023-12-21 Ej.1 2018-04-16 Libros
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