000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02376nam a2200241Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
693 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20200608133510.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
180402s1999||||es |||||||||||||| ||spa|| |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
848377206X |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
371 |
Número de documento/Ítem |
L468 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Lemus, Luis Arturo |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
13473 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Pedagogía temas fundamentales / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Luis Arturo Lemus |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Guatemala |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Piedra santa |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1999 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
143 p. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
EDUCACION Y PEDAGOGIA. Distintas clases de educación; La educación como fenómeno social, como función social y como proceso social; Orígenes de la pedagogia. LEYES, FINES, Y FACTORES DE LA EDUCACION. Leyes de la educación; Fines de la educación; Funciones de la educación. FACTORES DE LA EDUCACIÓN. Educación e ideología; Ideología, verdad y falsedad; Ideología e intereses de clase. NUESTRO CONCEPTO DE IDEOLOGÍA. Elementos de la educación; Importancia de los elementos de la educación; El educando como elemento de la educación. MADUREZ DEL EDUCANDO. Adolescencia y crisis; Rendimiento del educando; Temperamento, carácter y personalidad. EL EDUCADOR COMO ELEMENTO DE LA EDUCACIÓN. Características del maestro-educador; Educador profesional y no profesional; El contenido educativo como elemento de la educación. EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO. Tecnología educativa; Política educativa; Pedagogia política. EDUCACIÓN POLÍTICA. Educación extraescolar; Educación recurrente; Educación sistemática y asistemática. INTENCIONALIDAD E INTENCIONALIDAD EDUCATIVA. Educación formal y no formal; Sistema educativo; Imperativo funcional del sistema educativo. DIRECCIÓN DE LA EDUCACIÓN. La dirección como liderazgo; Jerarquías intermedias de dirección; Educación permanente educación paralela y educación de adultos; Educación permanente. EDUCACIÓN PARALELA. Educación de adultos; Educación básica integral y educación media; Educación básica integral. EDUCACIÓN MEDIA. Educación escolarizada y desescolarizada; Orígenes de la propuesta educativa; Propuesta de cambio. EL CURRICULUM OCULTO. Planeamiento de la educación; Política educativa y plenamiento; Administración y planeamiento de la educación. PLANEAMIENTO Y DESCENTRALIZACIÓN EDUCATIVA. |
542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
Creador personal |
Lemus, Luis Arturo |
Fecha de copyright |
1999 |
Fecha de publicación |
1999 |
650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION |
9 (RLIN) |
201 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PEDAGOGIA |
9 (RLIN) |
231 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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