000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01586nam a2200241Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
9029 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20210702100247.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
180402s2004||||es |||||||||||||| ||spa|| |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
8449408652 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
150 |
Número de documento/Ítem |
REF O43 Tomo 1 |
110 2# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
OCEANO |
9 (RLIN) |
2539 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Enciclopedia de la psicología 1 / |
Mención de responsabilidad, etc. |
OCEANO |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Oceano |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2004 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
216 p. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
PSICOLOGIA: COMPRENSION DE LA CONDUCTA. Raíces e historia. El estructuralismo. El funcionamiento. CONSTRUCCION DEL COMPORTAMIENTO. Los fundamentos biológicos. El entramado de la mente y el cuerpo. Las neuronas: ahí se inicia todo. EL HAMBRE: ALGO TAN VIEJO Y TAN NUEVO. Cuando comer se convierte en un problema. Los trastornos alimentarios. La obesidad. LA SEXUALIDAD. El vínculo del placer. Los cimientos del sexo: bases biológicas. La arquitectura sexual. EL AMOR Y LOS AMORES. Los estados afectivos. El enamoramiento: entusiasmos y desencantos. El invento de la convivencia. LA MOTIVACION. Conseguir un logro. Las causas de la conducta. Aprender lo que debe quererse. LAS EMOCIONES. El principio de los tiempos. El origen de las emociones. Miedo y ansiedad. EL APRENDIZAJE. Responder para adaptarse. Condicionamiento clásico: las asociaciones que marcan nuestras vidas. Condicionamiento operante. LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE. Aprender a aprender. Factores que influyen en el aprendizaje. Distintos estilos de aprendizaje. |
542 2# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
Creador personal |
OCEANO |
Fecha de copyright |
2004 |
Fecha de publicación |
2004 |
650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA EDUCATIVA |
9 (RLIN) |
286 |
|
9 (RLIN) |
1470 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOPEDAGOGIA |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENCICLOPEDIA EDUCATIVA |
9 (RLIN) |
25988 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Referencia |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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