| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02012nam a2200241Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
8515 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200608094439.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1998||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8427121512 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
379.154 |
| Número de documento/Ítem |
COM |
| Número de edición |
22a. ed. |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Código de función/relación |
Sanders, James R |
| 110 2# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Comité conjunto de estándares para la evaluación educativa |
| 9 (RLIN) |
13344 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Estándares para la evaluación de programas / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
James R Sanders; Comité conjunto de estándares para la evaluación educativa |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Mensajero, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1998 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
185 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Anexos:Comisiones de trabajo; glosario pág. 159 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Presentación. Tabla funcional de contenidos. El Comité conjunto. INTRODUCCION. Definiciones. Ambito de los estándares. Audiencias destinatarias. Organización y fundamento de los estándares. Formato. APLICACION DE LOS ESTANDARES. Estudio de caso de una aplicación. Nuestra petición a los usuarios de estos estándares. Lista de comprobación para la aplicación de los estándares. LOS ESTANDARES. Estándares de utilidad. Identificación de los interesados. Credibilidad del evaluador. Foco y selección de la información. Identificación de valores. Claridad del informe. Oportunidad y difusión del informe. Impacto de la evaluación. ESTANDARES DE VIABILIDAD. Procedimientos prácticos. Viabilidad política. Eficacia de costos. ESTANDARES DE PROPIEDAD. Orientación hacia el servicio. Derechos de las personas. Relaciones humanas. Conflicto de interés. Responsabilidad fiscal. ESTANDARES DE PRECISION. Documentación del programa. Análisis del contexto. Fuentes de información defendibles. Información válida. Información fiable. Información sistemática. Análisis de la información cuantitativa. Análisis de la información cualitativa. |
| 542 2# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Comité conjunto de estándares para la evaluación educativa Sanders, James R |
| Fecha de copyright |
1998 |
| Fecha de publicación |
1998 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EVALUACIÓN EDUCATIVA |
| 9 (RLIN) |
5980 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN-EVALUACIÓN |
| 9 (RLIN) |
13345 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EVALUACIÓN DE PROGRAMAS |
| 9 (RLIN) |
13346 |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Comité conjunto de estándares para la evaluación educativa |
| 9 (RLIN) |
13344 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Edición |
22a. ed. |