000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01568nam a2200241Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
8156 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20201221102525.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
180402s2001||||es |||||||||||||| ||spa|| |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9584101900 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
155 |
Número de documento/Ítem |
P373 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Papalia, Diane E |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
24815 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Desarrollo humano / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Diane E Papalia, Sally Wendkos Olds, Ruth Duskin Feldman |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
McGraw-Hill |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2001 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
708 p. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
ACERCA DEL DESARROLLO HUMANO. El estudio del desarrollo humano. Teoría e investigación. ALBORES. Formación de una nueva vida. Desarrollo físico durante los primeros tres años. Desarrollo cognitivo durante los primeros tres años. NIÑEZ TEMPRANA. Desarrollo físico y cognitivo en la niñez temprana. Desarrollo psicosocial en la niñez temprana. NIÑEZ INTERMEDIA. Desarrollo físico y cognitivo en la niñez intermedia. Desarrollo psicosocial en la niñez intermedia. ADOLESCENCIA. Desarrollo físico y cognitivo en la adolescencia. Desarrollo psicosocial en la adolescencia. EDAD ADULTA TEMPRANA. Desarrollo físico y cognitivo en la edad adulta temprana. Desarrollo psicosocial en la edad adulta temprana. EDAD ADULTA INTERMEDIA. Desarrollo físico y cognitivo en la edad adulta intermedia. Desarrollo psicosocial en la edad adulta intermedia. EDAD ADULTA TARDIA. Desarrollo físico y cognitivo en la edad adulta tardía. Desarrollo psicosocial en ala edad adulta tardía. |
542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
Creador personal |
Papalia, Diane E |
Fecha de copyright |
2001 |
Fecha de publicación |
2001 |
650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESARROLLO PSICOSOCIAL |
9 (RLIN) |
7213 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA APLICADA |
9 (RLIN) |
2321 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESARROLLO HUMANO |
9 (RLIN) |
2152 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESARROLLO COGNITIVO |
9 (RLIN) |
16860 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ADOLESCENCIA |
9 (RLIN) |
80 |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Wendkos Olds, Sally |
9 (RLIN) |
18280 |
|
Nombre de persona |
Feldman, Ruth Duskin |
9 (RLIN) |
24816 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|