| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01546nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
6988 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200513142401.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s9999||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.1024 |
| Número de documento/Ítem |
RAM |
| Número de edición |
22a. ed. |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Ramirez, Clory |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
10350 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Disciplina en el aula : |
| Resto del título |
Alternativas prácticas para erradicar el castigo físico, verbal y psicológico / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Clory Ramirez |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
[s.l.] |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
[s.n.] |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
[s.f.] |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
96 p;. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contenido |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
DISCIPLINA. Desarrollo del autocontrol. CAUSAS DEL MAL COMPORTAMIENTO. Falta de atención o indiferencia hacia los alumnos. Ausencia o mala proyección de figuras de autoridad. Maltrato físico, verbal o psicológico. Desconocimiento de las reglas y normas a cumplir. Modelos de conducta inadecuados. OBJETIVOS DEL MAL COMPORTAMIENTO. Atención. Poder. Demostración de insuficiencia. PREVISIÓN PERSONAL DEL DESEMPEÑO DOCENTE, PARA DETECTAR POSIBLES CAUSAS DEL MAL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS Y JOVENES EN LA ESCUELA. Identificación de acciones generados de mal comprtamiento. Detector de acciones adultas generadoras de conducta inapropiadas. TECNICAS MODIFICADORAS DE CONDUCTA. Modelamiento pasivo. Técnicas de reforzamiento positivo. Definición y explicación. Refuerzo natural. El banco de recompensas. La tabla de actividades. Los cariños o mensajes positivos. REFORZADORES PARA NIÑOS Y JOVENES. Comestible. Tangibles |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Ramirez, Clory |
| Fecha de copyright |
[s.f.] |
| Fecha de publicación |
[s.f.] |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DISCIPLINA |
| 9 (RLIN) |
10351 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
HIJOS |
| 9 (RLIN) |
10352 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CONDUCTA |
| 9 (RLIN) |
8227 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
COMPORTAMIENTO |
| 9 (RLIN) |
10353 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DOCENTE |
| 9 (RLIN) |
10354 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Edición |
22a. ed. |