| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01737nam a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
6392 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1999||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.0 |
| Número de documento/Ítem |
PIN EDU 116 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Pineda, Mayra Diermissen |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Efectividad de un programa de orientación profesiográfica en los estudiantes del tercer año bachillerato técnico vocacional opción contador, sección B del instituto nacional de usulután / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Mayra Diermissen Pineda |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Usulután |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Mayra Diermissen Pineda |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1999 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
0 p. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Para que un país tenga un nivel de desarrollo optimo, es necesario que las personas que lo habitan posean un nivel educactivo que les permita desenvolverse efectivamente, con el fín de obtener más desarrollo personal y potenciar el desarrollo de El Salvador en general y el de la zona Oriental en particular. Sin duda la educación salvadoreña, es uno de los factores más importantes de la sociedad y por ende el estudiante además de poseer una enseñanza sistemática que le permite consolidar su personalidad. La orientación es muy importante desde que el estudiante está en la escuela, ya que se va adquiriendo desde su infancia, perspectivas ocupacionales con las más tarde podría identificarse. En la actualidad y a nivel nacional e internacional, se encuentra gran cantidad de personas profesionales frente a desafíos definitorios fundamentales, que obstaculizan en cierta medida el progreso del joven que ayude al país y así tener una expansión |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
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| Creador personal |
Pineda, Mayra Diermissen |
| Fecha de copyright |
1999 |
| Fecha de publicación |
1999 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TESIS-EDUCACION |
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|---|
| Subdivisión general |
EL SALVADOR |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Pineda, Mayra Diermissen |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libros |