| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01319nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
5301 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200515134703.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1991||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9682313082 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
379.2 |
| Número de documento/Ítem |
GUT |
| Número de edición |
22a. ed. |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Gutiérrez, Francisco |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
10592 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Educación como praxis política / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Francisco Gutiérrez |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
5a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Siglo XXI, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1991 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
181 p;. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Prólogo; introducción |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Primera parte:proyecto alternativo en educación. La educación como acción política explícita conciente. Actividad política-pedagógica. inculcación ideológica. El docente como instrumento de acción política. La educación como proyecto político. proyecto pedagógico alternativo. El hombre nuevo. Una nueva sociedad. Segunda Parte: Característica de la educación inherentes alproyecto educativo. Educación participatoria. Educar en la participación democrática. Educar en la autogestión. Educación socialmente productiva. Educar en el trabajo. Educar en la creatividad. Educar en la praxis. Educación Liberadora. Educar en la libertad. Educar en la justicia. Educar en la esperanza |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Gutiérrez, Francisco |
| Fecha de copyright |
1991 |
| Fecha de publicación |
1991 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
| 9 (RLIN) |
201 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
POLÍTICA |
| 9 (RLIN) |
1071 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN LIBERADORA |
| 9 (RLIN) |
10593 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Edición |
22a. ed. |