000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02051nam a2200265Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
4067 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20201005143957.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
180402s1996||||es |||||||||||||| ||spa|| |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
844930301X |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
371.48 |
Número de documento/Ítem |
I544 32 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Inhelder, Barbel |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
22132 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Los senderos de los descubrimientos del niño / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Barbel Inhelder, Guy Cellerier |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
1a. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paidós |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1996 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
319 p. |
440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
Título |
Cognición y desarrollo humano |
9 (RLIN) |
22085 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Sumario pag.5-7 |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
EL ESTUDIO DE LAS MICROGENESIS COGNITIVAS. ¿Qué sujeto para la psicología?. Permanencia estructural e innovaciones procedimentales. El esquema, un organizador de la conducta. UNA LINEA DE INVESTIGACION, BÄRBEL INHELDER Y DENYS DE CAPRONA. La contracción en nuevos observables: las secuencias de acciones y su encadenamiento. Procedimientos de descubrimiento y sistemas de comprensión. El papel organizador de los procedimientos basados en representaciones especiales. LAS UNIDADES DE PROCEDIMIENTO, CAUSALES Y TELEONÓMICAS EN EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS COGNITIVOS. Panorama genético. Las tareas de representación. LA CONSTRUCCION MICROGENETICA DE UN ESQUEMA ELEMENTAL. Microgénesis y significados. Los tres es estatutos de un esquema: rutina, primitiva y procedimiento. Microgénesis y control: la necesidad de reducir el problema a un prototipo; los cebos que le acompañan. DIDIER Y LAS MUÑECAS RUSAS: ANALISIS DE UN CASO Y CONCEPTUALIZACION. Elaboración del protocolo. Desglosamiento secuencial e interpretación en términos de las intenciones del sujeto. RECONSTRUIR LA MISMA CANTIDAD EN OTRO LUGAR: ¿CÓMO PROCEDEN LOS NIÑOS PEQUEÑOS?. El esquema familiar, unidad cognitiva procedimental privilegiada. El conflicto y su resolución en el problema de las jarras. Los fundamentos del constructivismo psicológico. El constructivismo genético hoy día |
542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
Creador personal |
Inhelder, Barbel |
Fecha de copyright |
1996 |
Fecha de publicación |
1996 |
650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CONSTRUCTIVISMO |
Subdivisión general |
EDUCACION |
9 (RLIN) |
22133 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
COGNICION |
9 (RLIN) |
85 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION INFANTIL |
9 (RLIN) |
7645 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CONDUCTA |
9 (RLIN) |
8227 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INTELIGENCIA |
9 (RLIN) |
1935 |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Cellerier, Guy |
9 (RLIN) |
22134 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|