| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01450nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
3836 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200509092019.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s2000||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8480885149 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.122 |
| Número de documento/Ítem |
A438 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Amat, Oriol |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
9964 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Aprender a enseñar : |
| Resto del título |
una visión práctica de la formación de formadores / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Oriol Amat |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
5a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Gestión 2000 |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2000 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
183 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Indice en p.7-10 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
LA FORMACIÓN ES UN PROCESO DE COMUNICACIÓN. El alumno o participante. Conocimientos de los alumnos. Estilos de aprendizaje. Actitud del alumno. Contestación de preguntas de los alumnos. EL PROFESOR. La actitud y la aptitud del profesor. Importancia de la empatía. Estilos de educación. Gestión de estrés. MÉTODOS PEDAGÓGICOS. Clasificación de los métodos didácticos. Tutoría. Enseñanza y distancia. Juego de empresa. MEDIOS PEDAGÓGICOS. Pizarra. Pizarra de papel. Diapositivas. Vídeo. Centro de recursos de aprendizaje. PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES. Programación de las sesiones. Programas específicos para empresas. Tamaño del grupo. EVALUACIÓN. Necesidad de evaluar. Evaluación de los alumnos. Evaluación del profesor como docente. Evaluación del programa de formación |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Amat, Oriol |
| Fecha de copyright |
2000 |
| Fecha de publicación |
2000 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
FORMACIÓN DOCENTE |
| 9 (RLIN) |
763 |
|
|---|
| Subdivisión general |
APRENDIZAJE ESCOLAR |
| 9 (RLIN) |
6250 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|