| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01061nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
3767 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200929183426.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1994||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8449300231 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
372.5 |
| Número de documento/Ítem |
G373 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Gardner, Howard |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
21509 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Educación artística y desarrollo humano / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Howard Gardner |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paidós |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1994 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
106 p. |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
|---|
| Título |
Educador |
| 9 (RLIN) |
19604 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Sumario en p.7 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
LA DIMENSIÓN VALOR EN LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA. El estudio del desarrollo humano. Perspectivas de desarrollo en las artes: la base teórica. Perspectivas de desarrollo en las artes: algunos descubrimientos empíricos. LA RELACIÓN ENTRE Y EDUCACIÓN FORMAL. Formación artística en marcos formales e informales. Nuevos constituyentes de la educación artística. Un experimento educativo basado en la teoría del desarrollo: Arts PROPEL |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Gardner, Howard |
| Fecha de copyright |
1994 |
| Fecha de publicación |
1994 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESARROLLO HUMANO |
| 9 (RLIN) |
2152 |
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|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESARROLO NATURAL |
| 9 (RLIN) |
21510 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ARTES |
| 9 (RLIN) |
21511 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
FORMACIÓN ARTÍSTICA |
| 9 (RLIN) |
21512 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN ARTÍSTICA |
| 9 (RLIN) |
7438 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|