000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02554nam a2200253Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
3763 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20200509124632.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
180402s1993||||es |||||||||||||| ||spa|| |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
8475092322 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
152.334 |
Número de documento/Ítem |
L398 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Lawther, John D |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
10051 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Aprendizaje de las habilidades motrices / |
Mención de responsabilidad, etc. |
John D Lawther |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paidós |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1993 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
186 p. |
440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
Título |
Psicomotricidad |
9 (RLIN) |
10052 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Indice en p.5-6 |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
EL HOMBRE MODERNO Y SU ADAPTACIÓN PROGRESIVA. Las enseñanzas de la experiencia humana se trasmiten de generación en generación. El aprendizaje es un cambio relativamente permanente, producto del entrenamiento y la experiencia. Bases fisiológicas de aprendizaje: analogía con la computadora electrónica. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE MOTOR DESDE LA INFANCIA HASTA LA VEJEZ. El aprendizaje humano difiere del aprendizaje animal. Factores que afectan la tasa y volumen del aprendizaje motor en la niñez. El entrenamiento infantil de Juan y Jaime. NATURALEZA DEL APRENDIZAJE: TIPOS Y TEORIAS. El aprendizaje involucra la totalidad del ser humano. El impulso o propósito es básico para el aprendizaje puede variar en cuanto a su naturaleza y complejidad. Aprendizaje latente. MÉTODOS EN LAS ETAPAS INICIALES DEL APRENDIZAJE DE LAS DESTREZAS. Imitación: ajustes del movimiento por debajo del nivel de la conciencia. ¿Cómo se debe iniciar al principiante? idea general. ¿Cómo debe impartir el maestro la idea de estructura global?. APRENDIZAJE MOTOR EN LOS ALTOS NIVELES DE DESTREZA. Percepción de lo que se debe hacer; empleo de los patrones de movimientos y a aprendidos. Las mismas habilidades motrices pueden involucrar una musculatura distinta. Variación de los componentes de los movimientos de una destreza específica cuando se obtienen resultados satisfactorios. LA PRACTICA Y LOS FACTORES QUE AFECTAN SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE MOTOR. La práctica no constituye una garantía de aprendizaje. Factores que atañen a la duración más eficiente de la práctica y de los intervalos entre las prácticas. Práctica mental. MOTIVACIÓN, EMOCION Y TENSIÓN. Motivación. Emoción. Stress. Estudios experimentales. MEDICIÓN Y PREDICCIÓN DEL APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO. La medición del aprendizaje en los diversos niveles. Estudios sobre la computación del progreso. Test de educación motriz |
542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
Creador personal |
Lawther, John D |
Fecha de copyright |
1993 |
Fecha de publicación |
1993 |
650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
APRENDIZAJE MOTRIZ |
9 (RLIN) |
10053 |
|
Subdivisión general |
APRENDIZAJE MOTOR |
9 (RLIN) |
10054 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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