000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01943nam a2200277Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
3352 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20200909130403.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
180402s1999||||es |||||||||||||| ||spa|| |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
370.1147284 |
Número de documento/Ítem |
L373 1999 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Lara Martínez, Carlos Benjamín |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
20811 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
La formación de valores sobre la identidad cultural en el tercer ciclo de tres escuelas públicas y tres privadas de la zona central de El Salvador / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Carlos Benjamín Lara Martínez, FEPADE |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Salvador |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Fepade |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1999 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
143 p. |
440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
Título |
Investigaciones |
9 (RLIN) |
20795 |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
EL ESTUDIO DEL VALOR IDENTIDAD CULTURAL. El universo de estudio: el ámbito de la escuela. Metodología. Las seis escuelas estudiadas. LA ESCUELA CANTONAL. La escuela parroquial de pequeña localidad. La escuela modelo. El colegio evangélico. EL COLEGIO CATÓLICO. La escuela bilingüe. La situación del valor identidad cultural en la sociedad salvadoreña: el diagnóstico de los actores de la educación. Aletargamiento o pérdida de los valores o transformación sociocultural. EL PROCESO DE ACULTURACIÓN. La descomposición de la sociedad salvadoreña. El factor económico. La ausencia de una política cultural. EL VALOR IDENTIDAD CULTURAL. Las principales concepciones sobre la identidad cultural. Los valores de la identidad cultural. Identidad nacional identidad local. EXISTE UNA IDENTIDAD NACIONAL SALVADOREÑA. La promoción del valor identidad cultural. La propuesta del Ministerio de Educación. La perspectiva de las autoridades de las escuelas. EL PUNTO DE VISTA DE LOS MAESTROS DE TERCER CICLO. El punto de vista de los estudiantes de noveno grado |
542 2# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
Creador personal |
FEPADE |
Fecha de copyright |
1999 |
Fecha de publicación |
1999 |
|
Creador personal |
Lara Martínez, Carlos Benjamín |
Fecha de copyright |
1999 |
Fecha de publicación |
1999 |
650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EL SALVADOR |
Subdivisión general |
EDUCACIÓN |
9 (RLIN) |
20789 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
VALORES SOCIALES |
9 (RLIN) |
20797 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
IDENTIDAD CULTURAL |
9 (RLIN) |
292 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CULTURACIÓN |
9 (RLIN) |
20812 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TRANSCULTURACIÓN |
9 (RLIN) |
20813 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA |
9 (RLIN) |
10335 |
|
Subdivisión general |
VALORES |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
9 (RLIN) |
20814 |
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
FEPADE |
9 (RLIN) |
2409 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|