| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01627nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
3272 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200904081530.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1992||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9507241841 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.15 |
| Número de documento/Ítem |
N683 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Novaes, M. Helena |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
20631 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Psicología escolar / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
M. Helena Novaes |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Lumen |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1992 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
315 p. |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
|---|
| Título |
Psicología |
| 9 (RLIN) |
1055 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Indice |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
PANORAMA DE LA PSICOLOGIA ESCOLAR EN LA REALIDAD MODERNA. La escuela en la comunidad: su acción preventiva. Formación y atribuciones profesionales de la psicología escolar. Organización y funcionamiento de servicios de psicología escolar. FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DE LAS MEDICIONES EDUCACIONALES. Uso de test en la escuela. La importancia del diagnóstico en la educación. Aspectos psicológicos de la dinámica de grupo en la escuela. Problemas de adaptación escolar. REPRECURSION DE LA PROBLEMATICA EMOCIONAL EN EL RENDIMIENTO Y EN LAS RELACIONES ESCOLARES. Etapas evolutivas y proceso educativo. La influencia decisiva de la familia y de la escuela en la adolescencia. Principios psicológicos básicos del lenguaje. EL DESAFIO DE LA DISLEXIA. Análisis de las disgrafías. Estudio evolutivo de los niveles de segregación perceptiva en el niño. La contribución de Piaget y de os modelos estructurales de inteligencia en el campo de la psicología escolar. SIGNIFICADO Y VALOR DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Novaes, M. Helena |
| Fecha de copyright |
1992 |
| Fecha de publicación |
1992 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA |
| 9 (RLIN) |
1617 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA EDUCATIVA |
| 9 (RLIN) |
286 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA ESCOLAR |
| 9 (RLIN) |
20632 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
LENGUAJE |
| 9 (RLIN) |
1705 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
APRENDIZAJE |
| 9 (RLIN) |
758 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DISGRAFIAS |
| 9 (RLIN) |
20633 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA DE LA ADOLECENCIA |
| 9 (RLIN) |
20634 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|