| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01690nam a2200241Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
2877 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200817095353.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1996||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9505074450 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.19312 |
| Número de documento/Ítem |
L333 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Labaké, Julio César |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
19525 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La participación de los padres en la escuela / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Julio César Labaké |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Bonum |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1996 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
143 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Indice p.141-142 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
ESPECIFICAD DE LA FAMILIA Y DE LA ESCUELA COMO AMBITOS EDUCATIVOS. Qué entendemos por participación. La comunidad educativa. LA CULTURA DE LA PARTICIPACION. FUNDAMENTACION TEORICA DE LA INTEGRACION FAMILIA-ESCUELA. Desde la perspectiva cultural de la posmodernidad. Desde la perspectiva de las macrotendencias socio-políticas y socio-económicas de nuestra época. Desde la perspectiva de la educación sistemática y la escuela para nuestro tiempo. DOS AUTORES PARA UN TEMA. LAS DIFICULTADES QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA. Causas de orden general. Causas específicas del ámbito familiar. Causa latente en el inconsciente colectivo:**El miedo al cambio**. MODOS Y NIVELES POSIBLES DE PARTICIPACION. La **unión de padres de familia**. El centro de preceptores. El consejo de asesores. CRITERIOS FUNDAMENTALES PARA LA PARTICIPACION. La importancia del **grupo promotor**. La comunicación. DESDE LA ELABORACION A LA REALIZACION. El liderazgo del rector a-director a. Los comienzos del proyecto de participación. El diagnóstico de la realidad, como base |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Labaké, Julio César |
| Fecha de copyright |
1996 |
| Fecha de publicación |
1996 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESCUELA |
| Subdivisión general |
COMUNIDAD |
| 9 (RLIN) |
19526 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
COMUNIDAD Y ESCUELA |
| 9 (RLIN) |
1468 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESCUELA Y HOGAR |
| 9 (RLIN) |
19527 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
COMUNIDAD EDUCATIVA |
| 9 (RLIN) |
14550 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INTEGRACION |
| 9 (RLIN) |
10565 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ORGANIZACION ESCOLAR |
| 9 (RLIN) |
18694 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|